中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1006-9860(2021)07-0022-008 2017年以来，全球加快了人工智能的商业化应用普及，由此标志着人类社会真正进入了智能时代。智能时代的教育面临着新机遇与新挑战，智能技术变革正在成为全人类的时代共识。尤其是随着5G、大数据、区块链、教育机器人、虚拟现实和人工智能等新一代新技术的迅猛发展，技术变革教育的价值和作用日益凸显，教育作为前沿技术的重要实践领域备受瞩目，科技与教育双向赋能正在成为人类教育发展史上的新命题。 一、科技与教育双向赋能命题 (一)政策视阈中的未来教育战略 教育培养面向未来的人才，这就需要准确把握未来教育发展态势。未来教育发展趋势即是其客观发展规律的使然，又是相关政策的引导的结果。未来教育如何发展，相关政策已经进行了初步描述。在2018年全国教育大会上，习近平总书记以“两个大计”(教育是国之大计、党之大计)重要论断高度概括了教育在新时代的重要地位[1]。优先发展教育事业，加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育成为新时代教育的重要战略抉择。陈宝生部长畅想了2049年中国教育发展，“2049年，中国教育将稳稳地立于世界教育的中心，引领世界教育发展潮流”“中国标准将成为世界标准”，将向世界提供“中国方案、中国智慧和中国版教材”[2]。“中国版教材”意在改变我国目前高等教育教材多数以欧美国家为参考标准的现状，也是增强我国文化自信的重要表现。“到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列”[3]，尤其是将“加快信息化时代教育变革”和“推进教育治理体系和治理能力现代化”列为两大战略任务，为技术驱动教育变革和教育治理现代化指明了战略方向。总体实现教育现代化既是我国未来教育战略方向，也是建成教育强国的重要标志。“两个大计”“2049畅想”和“教育现代化2035”描述了我国教育未来发展的蓝图，指引着我国未来技术变革教育的战略方向。 从国际视野看，《2030年可持续发展议程》将“目标4：确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会”[4]列为17个可持续发展目标之一，描绘了全人类的共同教育愿景。通过技术变革教育实现教育公平发展，提供丰富的终身学习资源，拓展终身学习路径，增加终身学习机会，将是未来10年科技促进教育发展的重要战略任务。 (二)智能时代的来源及其教育变革意蕴 早在20世纪80年代末，我国学术界就有智能时代的前瞻性探索。1989年，史南飞提出“人类意识的社会化是智能时代的本质特征”[5]。之后，关于智能时代的学术研究较少，直到2017年以后智能时代的学术研究迅速增加，这意味着人类迈向了智能时代。伴随着智能时代研究的深入，20世纪80年代末、21世纪初分别有了智能社会、智慧社会的说法。智能时代与智能社会、智慧社会是相辅相成的关系。人类进入智能时代，则意味着迈向了智能社会和智慧社会。智能时代的进程取决于以人工智能为代表的新一代信息技术的发展，因而加快前沿技术的发展是推进智能时代发展的重要战略途径。 2017年，人工智能加快了从研究、实验状态走向商业化、产品化应用，因而被誉为人工智能元年。人工智能逐渐受到国际社会的高度关注，意识领先的国家开始致力于大力推进人工智能。2017年7月，国务院发布《新一代人工智能发展规划》[6]，人工智能发展进入了新的发展阶段，成为国际竞争的新焦点和经济发展的新引擎。2019年，教育部和联合国教科文组织合作举办了“国际人工智能与教育大会”，习近平总书记向大会致贺信，指出“人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式，推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代”[7]。智能时代成为人类社会发展的关键节点，利用人工智能促进教育变革创新成为推动构建人类命运共同体的重要战略举措。 早在2001年，《全国教育事业第十个五年计划》首次提出“高度重视信息技术对教育产生的革命性影响”[8]。2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》又提出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”[9]。2016年，《教育信息化“十三五”规划》再次提出“充分发挥信息技术教育的革命性影响作用”。三次“革命性影响”的重要论述，将教育信息化发展推向了新的高度。近十年来，我国教育信息化建设取得重大突破，顺利完成《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的“3基本”“2显著”战略目标。如今，我国教育信息化发展正在践行《教育信息化2.0行动计划》的“三全两高一大”的战略目标。随着全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的实施，技术变革教育的诉求日益强烈，教育信息化2.0时代的教育系统整体性变革蓄势待发。 未来需要充分发挥人工智能的潜能，以人工智能推进教育系统性变革，借力新一轮科技革命和产业革命推动未来教育高位均衡发展。以人工智能为核心的新一代信息技术被赋予重要的时代价值。人工智能赋能教育变革有三个核心价值：(1)人工智能改变学习，助力个性化培养；(2)人工智能赋能教学，降低教师负担；(3)人工智能优化管理，改善学校治理[10]。
