当代中国艺术科技学的建构

作 者:

作者简介:
田川流(1953-),男,汉,山东泰安人,山东艺术学院艺术管理学院院长,教授,南京艺术学院人文学院特聘教授,博士生导师,南京艺术学院艺术学博士后科研流动站合作导师,广西艺术学院人文学院特聘教授,上海戏剧学院特聘教授,博士生导师,上海戏剧学院艺术学博士后科研流动站合作导师,山东省人民政府“有突出贡献的中青年专家”,中国艺术学理论学会副秘书长,中国艺术学理论学会艺术管理专业委员会主任,中国高等教育学会影视教育专业委员会常务理事,山东省美学学会常务理事。研究方向:艺术学理论,艺术美学,艺术管理学(山东 济南 250014)。

原文出处:
艺术百家

内容提要:

在当下,将艺术科技提升为一门具有独立特性的从属于艺术学理论的分支学科,是必要的和适时的。建构艺术科技学,是当代艺术发展的客观要求,是学科建设与发展、专业建设以及当代社会发展的需要。艺术与科技在其本质上存在鲜明的异同,艺术史上的每一次重大进步,大都与科技的进入有关。科技与艺术的链接具有鲜明的特点,二者是在其深层的融合。艺术科技学应对艺术与科技的关联方式及其广泛交融的内容加以观照,分别从科技活动的不同技术因素、艺术创作与生产活动的不同环节、艺术活动的不同样式等方面来考量;艺术科技学的建构,应对艺术与科技活动中迥异而又相互交融的思维方式加以探索;艺术思维与科技思维的交融,致使人们逐渐改变传统的创造过程、方式和结果,艺术科技学还应对其可能产生的负面影响加以研究。科技的大量进入,将对艺术思维及其想象产生负面影响,对艺术活动生态的影响也具有两面性,易于导致艺术创作模式及其产品的同质化,以及出现艺术表现的表层化和过度娱乐等弊病。


期刊代号:J0
分类名称:艺术学理论
复印期号:2017 年 04 期

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      在当代,艺术与科技的融合已成为艺术发展的一个重要现象。这一现象是人类掌握世界基本方式不断提升的规律使然,它不仅深刻地影响与促动着艺术内部特征的嬗变,而且极大地改变着艺术活动与其他社会活动的关系。在艺术与科技实现融合的进程中,有若干方面的基本课题亟待研究与深化。譬如,艺术与科技发展及相互影响的历史;艺术与科技的一致性与相异性;艺术与科技相互作用的客观性;艺术与科技相互作用与影响的表现形态;科技思维对艺术思维的影响与化合;科技对艺术的作用负面影响与作用等等。

      基于艺术与科技的密切关联、价值呈现及其对人类社会生活产生的越来越大的作用与影响,需要学界予以更多的关注。在当下,将艺术科技提升为一门具有独立特性的从属于艺术学理论的分支学科,已经具有长期的学术积淀和成熟的条件。这一分支学科的建构,意味着艺术基本规律在当代的延展,以及在新的历史条件下审美形态的丰富与深化。更多理论与实践课题的深入探索,不仅对艺术学理论学科的建设产生积极的效应。同时也将推动艺术在社会发展中显现其更为重要的作用。

      实现艺术科技学的建构,是基于艺术与科技实现深度融合,及其产生的积极效应而必然提出的课题,也是艺术学理论学科不断丰富和提升的重要任务。

      (一)建构艺术科技学,是当代艺术发展的客观要求

      艺术与科技的融合,极大地推进艺术生产增长力,带来艺术创作形式的革命性变化,艺术生产的成倍增长,艺术传播效应的极大提升。科技的融入,加速了日常生活审美化的进程,使得一些原来不曾属于艺术的文化活动及其形式开始进入艺术的序列。艺术不仅可以直接将业已成熟的科技成果运用于艺术,而且可以将其不断提升的思维方式与创新模式运用于人们的艺术想象之中,启发人们的想象力和创新意识的提升,推动艺术生产方式的深刻变化与生产效能的快速增长。在产品艺术创新的审美范畴上,出现了科技美与时尚感的统一、实用性与体验性的统一、材质美与生态美的统一、合规律性与合目的性的统一等特征。

      艺术与科技的融合,加速了艺术传播和艺术市场的进程,拓展了艺术传播与艺术市场的规模,加快了艺术产品的流通节奏,与普通的生产活动有了更为普遍和广泛的联系。正是由于科技的进入,带来艺术生产及其产品的不断丰富,更多物质性的创造成果融入了文化和艺术元素,大量出现由非艺术变为准艺术的现象,拉近了人类一般生活及生产活动与艺术的关系,带动艺术需求与消费的迅捷增长,促使艺术市场走向更大规模的繁荣。

      艺术与科技的融合,也大大加快了经济活动文化化的进程。正是由于科技的推动,使得更多经济活动可与艺术自由贯通,相互融汇。在各种融入大量科技元素的新兴艺术样式带给观赏者全新审美感受的同时,也使许多传统艺术样式获得重新审视和改造的机会,不仅冲破了传统美学对于艺术和艺术品的基本界定,将一些本来并不属于艺术范畴的人类社会物质生产活动及其建树纳入艺术的范畴,甚至赋予某些经济活动审美的和艺术的特质,出现了经济文化化现象,从而大大提升了经济活动及其产品的文化内涵和审美意味。

      (二)在新的时代,推进艺术科技学的形成,是艺术学理论学科建设与发展的需要

      设立艺术科技学,是学科发展的需要,将有助于人们科学认识和掌握艺术发展进程中出现的新特点、新规律。正是由于艺术与科技的深度融合所出现的种种现象,使得大量艺术创作与研究活动已然超越了既有的学科范畴,其触角已经延伸至更多社会科学和自然科学领域,跨界现象十分突出,以原有的学科规范与标准已经难以界定和阐释当下艺术活动丰富和多样的形式与内涵,而以艺术科技学的学科理念方能使许多疑难课题得以解析。

      设立艺术科技学,是相关专业建设的需要。迄今,国家已在专业目录中设置了艺术与科技专业,全国数十家院校开设了这一专业,致力于培养各种不同类型的艺术与科技相交融的专业人才。艺术科技学的设立与教学、研究的深化,有助于强化该类专业的学科属性,以及学生对其专业特色的体认,促使人们对于艺术科技确立更为清晰与科学的把握,在更广阔的领域中实现自由与自觉意识的提升。

      艺术科技学的趋于完善,还是当代社会发展的需要。建构设这一学科,可以促使艺术与科技实现更为广泛与有机的交融,既可以深化艺术领域诸多范畴的认知,同时可以拓展科学与技术领域,使得当代科技在艺术想象和创造方式的推动下获得不断提升。当代艺术与文化建设离不开艺术科技学,正是基于艺术科技的全面渗入,方能推动艺术创新出现良性态势。当代经济发展也离不开艺术科技学,借助艺术科技的推动,可以大大加快人们日常生活与经济活动审美化的进程。

      (三)建构艺术科技学,应对这一学科的基本构成予以充分的认知与阐释

      在艺术与科技实现融合的进程中,尚有若干方面的基本课题亟待研究与深化。例如,科学与技术对于艺术均具有重要的关系;艺术与科技的相互发展的历史;艺术与科技的一致性、相异性;艺术与科技相互作用的客观性;艺术与科技的在当代的相互影响,科技对艺术的影响,艺术对科技的影响;科技对多样的科技因素对艺术的渗入与作用的强化;科技思维对艺术思维的影响与融合;科技对艺术的作用的加大的负面性;艺术与科技的共同发展是人类世界与自然界运行的客观规律使然。

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