教师腐败现象是当今国际社会普遍关注的热点话题。教师管理和行为腐败有着广泛而深远的负面影响，包括：①对学生的危害；②对教育资源的浪费和滥用；③影响教育公平和教育质量；④对社会的危害。因此，对教师管理和行为腐败的治理，是一项系统性的社会工程。 作者认为，教师腐败有以下原因：①外部原因。学校对教师的监职职能不足是造成教师腐败的外部诱因。社会对教师腐败的影响主要表现在政治层面上，教育部门容易受到政治的操控，政客在选举的过程中可能会干涉教师的委任、晋级或调任或是保护教师的安全，同时教师还容易受到社会不良风气的影响。学校在对教师管理过程中不能给教师一个舒适的工作环境甚至教师的待遇都得不到有效的保障，学校对教师的腐败也有不可推卸的责任。②内部原因。首先，教师伦理道德和职业素养的缺失是造成教师腐败的主要因素。其次，教师工资低、发放不及时、教学环境差等又是引起教师腐败的首要因素。再次，私人辅导同样也有可能诱使教师腐败。 对教师腐败的治理，有如下措施：①要在社会上大力宣传廉洁从教的社会风气；②制订一套教师行为规范准则以约束教师的腐败行为；③加强媒体和家长对教师的监督力度；④提高教师的职业道德和自我修养。 摘自《教育理论与实践》（太原），2008.8.40～43
