我国农村基础教育的公平透视

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原文出处:
襄樊学院学报

内容提要:


期刊代号:G1
分类名称:教育学
复印期号:2006 年 04 期

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      教育既是促进社会进步的强力工具,又是个体生存和发展的重要前提,尤其是基础教育的公平更是整个社会公平的基础。

      我国农村基础教育在教育机会、教育过程、教育结果上存在着严重的不公平,主要原因是我国原来的教育资源配置模式、教育政策和学制结构不合理。要解决现实中存在的教育不公平问题,政府应该根据教育公平原则,承担起政府责任,对教育资源配置模式、教育政策和学制结构进行调整,采取强有力的手段消除基础教育领域农村与城市存在的巨大差距,重构教育公平。这对于全面建设小康社会,促进社会稳定、实现社会的公正与和谐发展具有重要意义。

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