考试是检查和评定学生学业成绩和教师教学效果的一种手段。考试的直接目的是为提高教育教学质量服务，间接目的是通过考试培养学生的应试和应变能力，考试的终极目的是全面提高学生的素质。从考试目的、内容和方法上看，考试具有教育功能、教养功能和发展功能；从考试结果上看，它具有导向功能、调控功能和选择功能。在我国现行教育中，考试被“异化”为一切教育教学活动的出发点和落脚点，成为评价学校教学质量、教师劳动和衡量学生发展的唯一标准和参数。 “应试教育”将考试异化为教学的唯一目的，以致带来一系列教育教学问题，有必要对考试的方法进行改革。实现考试方法的科学化和制度化，考试方法的选择和应用要符合评价的客观性、发展性、教育性和指导性等原则；考试的形式和方法应多样化，以促进创新能力和个性的完善发展；改变所有课程“一考定一切”的局面，注重平时考核，成绩构成多样化。
