简析教育分流与社会分层

作 者:
张轶 

作者简介:

原文出处:
江苏高教

内容提要:


期刊代号:G1
分类名称:教育学
复印期号:2004 年 05 期

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      教育分流是指依据学业考试成绩,将学生分层别类,让学生进入不同的学校,按照不同的要求和标准,采用不同的方法,教授不同的内容,使其成为不同规格和类型的人才。社会分层是指社会分为层级,不同层级的人群享有不同的经济收入和社会声望。

      教育程度是教育分流的一个基本结果。人们接受何种程度的教育,主要取决于其在教育分流过程中的处境。教育分流和教育程度与人们所能从事的行业明显相关。进入何种行业,在很大程度上取决于人们的教育程度。教育分流实际上在承担着为各种职业分类和选拔人才的功能。是否在业和是否失业,是审视教育分流与社会分层关系的又一视角。教育程度越低,不在业比例越高;反之,教育程度越高,不在业比例越低;不在业人口中,文盲人口所占比重最大。

      学校教育为社会分层提供了一种途径。学校教育实现这一作用的机制是教育分流,而社会分层决定了学校必然具有分流性质。

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