挫折对儿童的成长具有十分重要的意义。儿童遭受挫折的经历有利于培养现代人的良好素质，有利于发展儿童的非智力因素，有利于儿童丰富知识，提高能力。在现实的教育中，存在缺乏挫折教育的问题。儿童在生活中受到的挫折少，学校教育中有计划的挫折教育不够，结果导致儿童抗挫折能力十分薄弱，甚至产生心理障碍和心理疾病。 为了促进儿童健康发展，应加强对儿童的挫折教育。家庭是儿童挫折教育的第一课堂，家庭应引导儿童认识挫折，教会儿童体验挫折，引导儿童正确对待挫折，帮助儿童战胜挫折。学校应把挫折教育列入教育规划，开设专门的挫折教育课程，开展挫折游戏与竞赛，把挫折教育渗透到各科教学之中。另外，全社会都要关注儿童的挫折教育，形成儿童健康成长的良好社会氛围。
