问题教学的基本涵义是以教育创新思想为指导，吸纳国外基础教育成功经验，在学习过程中始终把学生摆在积极主动发展的位置上，体现和强化学生主体性，在教师的引领下，帮助学生发现、思考、提出、研讨、解决问题，为学生提供充分发展和表现的机会，形成教学信息立体交流的课堂教学方式。 问题教学的基本做法有，一是指导学生在课前预习中发现问题。发现问题是进行问题教学的前提条件。二是引领学生在课堂学习中提出问题。提出问题是课堂上分析、解决问题的前提。问题教学的全部秘诀是课堂上的“问”，包括谁来问、向谁提问、提出什么样的问题、如何提出问题、在什么时间提问等。三是辅导学生向课后的学习延伸扩展。教师要依据课堂上未解决的或者仍有疑问的问题有目的地给学生布置作业。
