一、部分基层单位思想政治教育难度增大的成因 近年来，一些基层单位思想政治教育难度增大，出现难的原因很多，主要表现在客观和主观两大方面。从客观方面看主要有以下方面： 一是我国封建落后意识的影响和西方腐朽思想文化的渗透，给军队基层思想政治教育增加了新难度。 二是改革开放和市场经济运行过程中的价值观念变化，给军队基层思想政治教育带来了新课题。 三是兵员结构和成份复杂化以及入伍动机的“多元化”，给军队基层思想政治教育提出了新要求。 四是部队所处的艰苦环境与社会生活水平不断提高形成的差距，给军队基层思想政治教育造成了新阻力。 从主观原因看，主要有以下方面： 一是由于受大气候影响，军队基层思想政治教育一度也有所放松。这一失误近几年虽得到纠正，但其错误意识短期内是难以消除的，思想政治教育在有些单位仍然是流于形式，重“硬件”轻“软件”的习惯倾向在某些领导者心理上并没有根除。 二是部分军队基层单位思想政治教育的超前性有些突出，教育目标定得过高，不分层次，一刀切。有的教育时只讲一面理，绝对化、简单化；有的教育时喜欢大轰大嗡，企求“立杆见影”，希望一蹴而就。这样，不按教育规律办事，也不问实际情况，必然会影响教育效果。 三是思想政治教育，缺乏针对性，教育形式较为呆板，思维定式陈旧，思想跟不上形势任务的变化，跟不上官兵思想发展变化的要求。有时出现了新情况也仍延用老办法解决。这样，使得教育效果很难体现。 二、搞好基层单位思想政治教育的对策 面对新时期军队基层思想政治教育难度增大的客观成因和主观原因，必须研究制定新对策，拿出切实可行的解决办法来。我认为，要解决这种“难”，切实改进军队基层思想政治教育，最根本的还是一靠真理的力量，二靠人格的力量。依靠真理，就要“讲好”真理。而要讲好真理，就要做好“讲”的文章，提高授课的理论性、针对性和趣味性，使真理的力量真正得到充分发挥。具体做法是： 1.调查研究切准“脉”，增强教育的针对性。针对性不强，解决不了问题，达不到教育目的。因此，要提高军队基层思想政治教育的效果，使教育不致流于形式，就要在增强教育的针对性上做文章。其方法就是要进行调查研究，通过座谈了解、书面调查、典型调查、抽样调查、实地调查、谈心询问等形式，掌握第一手材料。调查中，一要注意系统性，二要注意科学性，三要注意真实性，四要注意连惯性。只有把准了“脉”，教育才能做到有的放矢；只有所讲的正是官兵所关心、所关注和所需要的，才能增强教育的吸引力和教育效果。 2.筑起“大坝”造落差，增强教育的理论性。近年来有些教育效果不明显，主要问题除了教育缺少针对性外，还在于教育者和被教育者之间在理论水平、知识结构和信息量方面的落差不大，教育的力度不够。现在的战士可谓见多识广，而我们有些政工干部理论根底浅，知识面窄，结果人家不懂的，我们不会讲，人家想听的，我们讲不好，人家知道的，我们反复讲，甚至把道理讲歪了，讲乱了，讲错了。理论上不去，何谈真理的力量？因此，军队基层政工干部必须有使命感和危机感，要不断加强理论学习，掌握思想政治工作的新理论、新知识，拓宽知识面，了解一些与思想政治教育相关的科学知识，为“给人一碗水”而积蓄“十碗水”，增加知识储备，开阔思路，提高驾驭新时期思想政治教育的能力。 3.亦庄亦谐唱好“戏”，增强教育的趣味性。思想政治教育的实施，犹如唱一台戏。这台戏怎么唱，可有不同的风格。但无论何种风格，必须克服两种倾向：一是台上讲大道理理不直气不壮，台下讲小道理慷慨激昂，私下讲“歪歪理”神采飞扬；二是一开展教育就板起面孔训人，一通大话训人，大唱高调气人。这样，尽管教育目的针对性和教育内容理论性都很强，也难收到应有的效果。思想政治教育本身就是一台“正剧”，首先应体现庄严、庄重的“调子”，但同时也不排斥诙谐的插曲，也要增强趣味性。这就要求政治工作者要把所授的教育内容讲活，引人入胜，在授课的技巧性和语言的生动性上下功夫，使人爱听你的课，喜欢你的风格，相信你讲的道理，自愿从中受到教育和启迪。 4.做表率，用行动影响人。从一定意义上说，政工干部是老师，必须为人师表。最重要的是，要言行一致。教育别人要清廉，自己就必须不占任何便宜；教育别人端正人生观、价值观，自己立身做人必须首先过得硬；教育别人艰苦奋斗，自己就不能追求“名牌包装”；教育别人热爱本职，自己就应当具有很强的敬业精神；教育别人乐于奉献，自己就要舍得牺牲一些个人利益。 5.做诤友，用真心帮助人。思想政治教育是用理论武装人，虽然其主要形式表现为课堂教育，但教育效果的提高和最终目的的实现，离不开政工干部长年累月的日常帮教。这就要求政治工作者，尤其是领导者，平时要当有心人，做大家的朋友，真心诚意地帮助人。 6.做兄长，用爱心关心人。思想政治教育并不排斥官兵合理的、正当的个人利益要求。在社会主义市场经济条件下，官兵的物质利益观念有所增强，只要是合理的，作为政治工作者，应以兄长或长者的身份，以极大的爱心去关心那些有实际困难的同志，这样，就能激发他们的革命热情。从而使思想政治教育发挥应有的功能。
