加强高校思想政治教育和管理，研究新情况，正确认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响，正确认识我国社会主义改革实践过程对大学生思想的影响，坚持以理想信念教育为核心内容，探索高校思想政治教育和管理的有效途径，是历史赋予教育工作者的责任。 一、十五大以来加强思想政治工作的回顾 思想政治工作，是一切工作的生命线。实行改革开放的政策，加强和改进思想政治教育和管理工作更为重要。特别是十五大以来，以江择民同志为核心的党中央，在新形势下加强思想政治工作下发了一系列文件。十五大报告中有三个问题对加强思想政治工作有重要指导意义：一是强调高举邓小平理论的伟大旗帜和号召全党全国人民掀起学习邓小平理论的新高潮，从理论的高度提出了加强思想政治工作的指导思想；二是强调思想文化领域加强理想信念教育问题，是中国特色社会主义的重要组成部分，指出了新时期思想政治工作的重要地位；三是提出今后要集中一段时间对县以上干部进行“三讲”教育，指明了加强思想政治工作，必须提高领导干部马克思主义理论水平，这是做好思想政治工作的根本。 十五大以后，各类高等学校相继对处以上干部进行“三讲”教育。认真总结改革开放以来思想政治工作和全民教育工作的经验教训，深感提高党员、群众特别是青年学生思想政治素质的重要性和紧迫性。1999年6月17日中共中央、国务院下发了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。强调在进行文化知识教育的同时，要大力加强思想政治教育。接着，1999年8月24日批转了《关于改革和发展社会主义经济条件下军队思想政治建设若干问题的决定》，强调提高全军的思想政治素质，更好地为社会主义现代化建设服务。 2000年2月1日，江泽民总书记发表《关于教育问题的谈话》强调：“抓好教育和青少年学生的思想工作，直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功，关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功，大家都要从这样的高度来认识问题，开展工作。”江泽民总书记从国运兴衰和民族复兴的战略高度，来看待加强教育青年学生的思想政治问题。6月28日江泽民总书记在中央思想政治工作会议上强调：“面对新形势新情况，思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上，必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性、主动性上下功夫。这要成为今后加强和改进思想政治工作的重点。”现阶段思想政治工作应该随着形势的变化，来确定教育和管理的内容和重点，使教育的内容更贴近学生、切合实际，增强时代感，加强针对性、实效性、主动性。 二、高校思想政治教育和管理的有效途径 当前大学生思想政治教育和管理面临新的挑战。随着学分制的推行，招生规模的扩大，收费标准的提高，就业市场竞争的加剧，给大学生心理造成不同程度的压力，特别是对经济困难、学习困难、有心理障碍的学生思想负担更重，思想问题更多。如何建立新的管理体制，不失时机的进行思想政治教育，加强思想政治教育的针对性、实效性、主动性，切实做到加强对大学生的思想政治教育和管理，培养建设社会主义事业的合格的人才，需要进一步的探索。 高校的思想政治教育和管理工作有其自身的特征和规律。高校思想政治教育和管理的对象是学生、教师、管理干部、后勤人员。从在校工作学习的时间上来比较，教师、管理干部、后勤人员是常期的、相对固定的、甚至是终身服务。学生在校学习时间较短，一般是四年（本科）。教师、管理干部、后勤人员是教育者，又是受教育者，都有“教书育人、管理育人、服务育人”的职责和义务。根据教育的一般规律，教育者总是必须首先接受教育。要做好对大学生的思想政治教育和管理工作，首先是学校领导、教职员工自身要具备很高的或比较高的思想政治教育和管理水平，应有马克思主义理论素质和觉悟。提高学校领导、教师、员工的思想政治教育和管理水平，有利于全方位对学生进行思想政治教育和管理。 高校的思想政治工作较为明显的特点是面对知识阶层，他们一般具有明辨是非、识别真伪的能力。因此，在接受思想政治教育的过程中，我们要抓住其共性、规律性，更注重思想政治教育和管理的科学性。 高校思想政治工作包括思想政治教育和管理两个方面。首先，要完善思想政治工作的管理体制，强化思想政治工作的管理机制。校党委、领导必须明确自己的职责范围，切实加强对思想政治工作的组织领导，必须高度重视，要制定一套行之有效的思想政治工作管理制度，按照管理制度对全校进行规范、制约。高尚的思想道德的培养，良好的校园风尚的形成，既要靠耐心细致的思想教育，又要靠科学规范的严格管理，加强高校思想政治工作必须立足于教育，辅之以管理，寓教育于管理之中。在全校形成党委、领导，宣传部门、各院（系）党总支、政治辅导员及全体教职工融为一体，上下一致齐抓共管，做到层层有管理制度、层层有实施办法，使思想政治工作覆盖全校，延伸到每个人。随着深化改革，高校内部组织形式发生了很大的变化，学生社团、各种学会、协会、研究会、联合会、公司、服务部等组织机构的设立，都需要理顺关系，健全思想政治教育的管理机构，加强和扩大思想政治教育的管理覆盖面，避免死角。
