同志们： 刚才开轩同志对1997年以及五年来的工作作了全面回顾和总结，对教育战线学习贯彻十五大精神和1998年的工作作了重要部署。开轩同志的讲话很全面、很重要，希望大家深入领会、认真贯彻。下面，我就贯彻落实这次会议精神再讲几点意见。 一、教育战线要深入学习十五大精神，形成学习邓小平理论新高潮 党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，号召全党：“要重视学习，善于学习，兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。”不久前，中央请新进中委的同志们，在年末岁初工作十分繁忙的情况下，参加学习邓小平理论和十五大精神研讨班。江泽民同志在研讨班结业式上作了重要讲话，号召全党要形成学习邓小平理论的新高潮。他指出，这是中央采取的推动兴起学习邓小平理论新高潮的一个重要举措。这充分表明以江泽民同志为核心的党中央推动邓小平理论学习工作的坚强决心。教育战线要积极响应这一号召，按照党中央的要求，认真研究部署各级各类学校当前和今后一个时期学习邓小平理论工作，提出并认真落实掀起学习邓小平理论新高潮的具体措施。 要做好这项工作，首先要充分认识邓小平理论的历史地位和学习邓小平理论的重要意义。邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。党的十一届三中全会以来，我们党找到了建设有中国特色社会主义的正确道路，我国的现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就，我国在国际风云变幻中经受住严峻考验，社会主义事业焕发出新的蓬勃生机，并展现出广阔的发展前景，最根本的就是因为我们有了邓小平理论。实践证明，邓小平理论是指引我们实现国家富强、民族振兴和人民幸福的唯一正确的理论。 江泽民同志在中央委员、候补中央委员学习邓小平理论和十五大精神研讨会上指出，重视理论的问题，在我们党的队伍中，在我们党的高级干部队伍中，是一个需要进一步提起注意和认真解决的问题，十五大高度重视理论指导的问题，把理论旗帜当做统领全局、贯穿各项工作的灵魂，这是十一届三中全会以来二十年成功经验的最高总结，又是跨世纪发展要取得成功的最根本保证。面对跨世纪发展的复杂形势，如果没有对邓小平理论科学体系的深刻而全面的把握，如果没有对邓小平理论的创造性运用、丰富和发展，只是就事论事、临时应付，就不能保证我们事业的继续成功和发展。从教育战线来说，只有继续坚持用邓小平理论武装广大党员干部和师生员工，自觉用这一理论指导各项工作，才能自觉坚持党的基本路线，坚定建设有中国特色社会主义的信心，才能解决好跨世纪教育改革和发展中的一系列重大问题，真正担负起党中央交给教育战线的光荣使命。 邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分，是把建设有中国特色的社会主义教育事业全面推向二十一世纪的行动指南。邓小平同志关于教育的论述涉及全面，内容十分丰富。从《邓小平文选》第二卷和第三卷的内容看，其中直接或间接论及教育的共有39篇，以教育为主题或用较大篇幅论述教育的共有20篇，集中体现了邓小平同志的教育思想。邓小平教育思想是从我国社会主义初级阶段的基本国情出发，具有中国特色和时代特征的当代中国的马克思主义教育理论。邓小平教育思想全面阐明了教育与经济发展和社会全面进步之间相互依赖、不可分割的辩证关系，明确了教育在社会主义现代化建设事业中的重要战略地位。小平同志作为改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，以伟大战略家的眼光提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，将中国教育的改革与发展融入中国改革开放和现代化建设的总体设计之中。他明确地把科技和教育同现代化建设紧密联系在一起，强调教育是经济发展及科技进步的基础和前提条件，坚定地向全党指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。”从社会主义现代化战略全局和中华民族前途命运的高度重视发展教育事业；他反复告诫全党要尊重知识、尊重人才，认为事情成败的关键是能不能发现人才、使用人才；他综观世界发展的现实和趋势，正视我国人口多、底子薄的国情，强烈地意识到把我国沉重的人口负担尽快转化为人力资源的必要性和紧迫性，敏锐地指出：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有人才优势，再加上先进的社会主义制度，我们的目标就有把握达到。”他把重视教育工作、培养人才作为全党的历史重任，郑重地提出：“……如果现在不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史的责任。” 邓小平教育思想深刻地揭示了社会主义初级阶段教育的本质和规律，明确了面向二十一世纪中国教育改革和发展的战略方向。他要求教育要承担起发展社会主义物质文明和精神文明的双重历史使命；强调教育必须与生产劳动相结合，坚持德智体等方面全面发展的方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人；强调振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，指出提高教师地位与待遇，提高师资队伍素质，是培养和造就社会主义现代化建设合格人才的关键。改革开放二十年来，教育改革和发展所取得的巨大成绩是贯彻落实邓小平教育思想的结果。要实现我国教育改革和发展的跨世纪战略目标，我们必须继续高举邓小平理论伟大旗帜，更好地坚持以邓小平教育思想为指针。邓小平教育思想是我们教育工作者的宝贵精神财富和思想武器，我们一定要认真学习、深刻领会，要学习小平同志的立场、观点和方法，研究新情况、解决新问题。
