论艺术管理的专业品格与学科理念

作 者:

作者简介:
田川流,山东艺术学院教授,南京艺术学院特聘教授、博士生导师,重庆大学美视电影学院特聘教授。

原文出处:
文化传播

内容提要:

在艺术管理专业已然获得重要进展的当代,艺术管理学科建设的课题也已提上议事日程。长期以来,经过全国众多院校的精心建设与涵育,艺术管理专业呈现出极具活力的风貌。但艺术管理作为学科的存在仍显得不够成熟。对艺术管理专业与学科的建设与探索,既应充分看到其联系与互融,也应洞察其差异和区别。基于艺术管理的当代形态,其专业建设呈现出鲜明的品格,包括形态开放、机制灵动、多样衔接、包容辐射等。而作为艺术管理学科,也已在其本体逐步显现出明晰的理念,如宏观视域、多元交叉、跨界融合、分类建设等。


期刊代号:J0
分类名称:艺术学理论
复印期号:2018 年 03 期

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      近年来,艺术管理作为专业建设,已然获得了重要进展,并逐渐拥有了属于自身的专业品格。与之相随,关于艺术管理学科建设的课题也为人们所重视。虽然作为一个学科的体系性建设还属于初始阶段,无论是对艺术管理学科属性及其理念的认知,还是对艺术管理学科理论体系以及研究方法的建构,均有大量工作要做,但经过众多学人20余年的艰苦努力,不仅锻造了属于艺术管理的专业品格,同时也在不断勾勒和显现出富有中国特色艺术管理的学科理念。这正是人们长期砥砺、不懈探索的结晶。推进艺术管理专业与艺术管理学科的同步发展,方能适应当代社会对艺术管理的多元需求,重视这一课题的研究,已成为艺术管理学界的重要使命。

      艺术管理专业的兴办,是我国社会主义文化建设事业进入20世纪90年代初期出现的重要现象。1990年前后,教育部批准有的院校开始兴办相关专业。从最初的文化艺术事业管理,到1999年前后的公共事业管理,再到2013年开始兴办的文化产业管理,以及2013年前后出现的艺术管理,均是人们在相关专业建设上的重要探索。长期以来,经过全国各地几十所院校的精心建设与涵育,艺术管理专业呈现出极具活力的风貌。

      其一,不断探求艺术管理专业的特质。艺术管理是人类运用艺术学、管理学的理论对于艺术活动实施管理的行为。人类的艺术管理活动有一个由低到高的发展过程,同时也有着由无序到有序嬗变的历史。在漫长的农耕社会,艺术管理活动虽早已存在,但从实质上讲,那时的艺术管理尚属于无序的、自然的态势。只有到了近代或现代社会,在管理科学的影响与促动下,人们才开始对艺术活动实施有序的和自为的管理,并逐步形成了科学的管理理论与管理体系。

      在艺术管理学中,艺术科学与管理科学均成为其核心理论。无论任何社会的管理活动,其本质都是人们依据相关理论或原则,对于一定人类社会活动所进行的有规范、有组织、有目标的管理行为,艺术管理学正是管理科学在艺术管理活动中的实际运用。作为艺术管理学,又需要充分遵循艺术活动的内在规律,特别是艺术活动所独具的特点,例如充满想象与感性、主要运用形象思维、意象思维,以及创造意象、形象与意蕴的特点等。因此,艺术管理活动不可能照搬管理学原理,以及企业管理、行政管理等方面的具体规则,而要遵循艺术活动特有的规律及其活动方式,同时充分借助管理学原理,实现科学的和创造性的管理。

      其二,确立艺术管理专业建设的基本目标。科学的艺术管理,将推进文化艺术建设与发展、提高艺术活动的社会效益与经济效益、发展社会文化生产力、提升人民大众的文化艺术素质作为专业建设的基本目标。当代的艺术管理,需要把建设既具有民族特色又能够与世界各国沟通与交流的理论体系作为专业及学科建设的重要任务。实践的艺术管理,应紧紧伴随社会文化建设的发展,适应社会文化和艺术活动的要求,实现对各种艺术活动整体运行的建构与驾驭。创新的艺术管理,须密切关注社会艺术活动的开展,以及社会政治、经济、科技、文化等各种因素影响下艺术管理的不断创新,推动艺术创造内在机制的不断优化。

      其三,凸显艺术管理专业的基本特点。有关艺术管理的特点虽有不同认识,但在其重要方面,基本可以获得共识。一是当代性,艺术管理是当代社会具有开创性的新兴专业与学科,它以艺术学和管理学理论为基础孕育而成,同时广泛接受其他相关理论的指导,具有十分鲜明的当代性特征。二是拓展性,艺术管理具有新颖的学科内涵和理论框架,对于艺术学学科本体具有积极的贡献,同时对于相关理论学科也有重要的影响。基于本身内在的活力与潜质,艺术管理具有继续实现拓展的空间和可能,旨在推进当代艺术活动实现更高的目标。三是交叉性,艺术管理具有与其他各人文学科或科学技术相互交叉与融合的可能,同时能够在不断吸取各相关学科内涵的基础上实现自身的嬗变。四是应用性,艺术管理学具有鲜明的应用性与实践性特征,属于应用理论性学科。经过多年建设,艺术管理学已经基本具备了一个成熟的专业应具有的办学模式及学术要素。

      其四,重视艺术管理专业的社会应用及其实践价值。艺术管理学的形成与发展有赖于科学的管理理论的形成与发展。特别是19世纪中期以来,伴随工业革命的完成,社会对于工业或企业的管理逐步走向科学与规范,管理科学研究也应运而生。进入20世纪,随着管理科学的持续发展,管理学不仅在企业、经济、行政等方面显现其突出的理论与实践意义,同时逐步渗透于人类社会活动的各个方面,体现在文化艺术方面的管理活动与日俱增,科学的艺术管理学理论逐渐形成。这一过程表明,该专业与学科的日益成熟与科学化、规范化,始终是与当代艺术活动及其人类社会实践紧紧相连的。

      艺术管理实践的基本宗旨,是指艺术管理者应当既尊重经济活动与市场的规律,同时又应尊重艺术活动的基本规律,通过实施科学的管理,保障艺术活动的顺利进行,努力创造更好的社会效益与经济效益。艺术管理实践的具体目标,主要在于艺术管理应通过对艺术活动的创意与策划,对艺术生产人员的组织与遴选,以及艺术活动资金的筹划、艺术活动的实施、艺术活动与产品的传播与宣传等方面的制约与引导,确保艺术活动及其产品创制有序与高效地运行,实现多种效益。艺术管理实践的运作流程,是指在艺术管理实施中,须从获取和处理信息入手,经由对于艺术活动的策划,形成最佳决策,并在艺术活动运行的始终显现出有效的控制、制导与反馈,其间既包括对于艺术活动的策划与论证、资金的筹措与使用,也包括对于人员的调控、实施过程的监控,以及对于各种风险的预测和防范等。正是基于艺术活动的当代特性,艺术管理实践在其每一个环节乃至全过程均充满着创造性。艺术管理不同于一般的企业管理或者行政管理,管理者必须具有丰富的想象力和对于意象及意蕴的创造力,使管理过程充满着对艺术家的尊重及对艺术作品的理解,并通过管理活动,形成对艺术创造的推进。艺术管理的专业建构,正是充分遵循了以上特性。

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