一、中国特色学术话语体系建构的逻辑要义 习近平总书记2016年5月17日在哲学社会科学工作座谈会上讲话之后，建构中国特色的哲学社会科学学科体系、学术体系和话语体系开始成为哲学社会科学各学科的研讨热点。相应地，如何建构具有中国特色的政治学学科体系、学术体系和话语体系，也成为了政治学研究者思考的重点。笔者认为，在实践的层面上，这三种体系的建构同等重要，应该予以同等的重视。但是在逻辑层面上，话语作为表达思想、传达知识的媒介，其体系建构相较于学科体系和学术体系有着特殊的价值和意义，应该得到学界的特殊重视。正如习近平总书记所强调的：“发挥我国哲学社会科学作用，要注意加强话语体系建设。”① 第一，就话语体系对学科体系的关系而言，话语体系是学科体系的标识，直接反映着学科的存在价值和发展状态。一般认为，学科是集中知识的平台，一类相关的知识汇聚在一个平台之上便形成了特定的学科。所谓学科体系就是相关的知识通过合理布局、发散整合而成的总体框架和有机系统。在这个框架内，按照知识的从属，可以纵向划分为一级学科、二级学科、三级学科乃至更细。按照知识的性质，可以横向划分为基础学科、主体学科、重点学科，新兴学科、冷门学科，以及交叉学科，等等。在学科体系的框架内，凡是与知识的创新、传授、记载和传播等有关的活动我们都把它叫做学科建设。比如，知识的创新包括科学研究以及相关的学术活动，知识的传授包括人才培养和教师队伍建设，知识的记载和传播包括教材建设和其它形式的著书立说等。所有这些构成了学科建设的主要内容。从对学科、学科体系和学科建设的上述界定中我们可以清楚看到它对于话语和话语体系的严重依存性：其一，作为表达思想、传达知识的工具，特定的话语是特定的学科设立和存在的基础，没有自己特定话语的学科是没有存在必要的伪学科。其二，不同的话语体系形成了不同学科之间的边界，使不同的知识门类区分开来，彰显着不同学科的理论价值和社会价值。其三，话语体系标志着学科发展的状况，话语体系越是系统、合理、科学，在实践上越是有解释力、预测力，学科便越成熟；话语体系越是具有跨文化的可交流性，学科便越强大。反之则昭示着学科的稚嫩、弱势和需要发展的空间。在此意义上我们可以说，学科建设就是学科的话语体系建设，学科建设的过程就是学科的话语体系形成的过程，话语没有特色，学科难言价值；话语体系没有形成，学科体系难言影响。因而，话语体系建构应该成为学科体系建构的核心任务和主要目标。 第二，就话语体系对学术体系的关系而言，话语体系是学术体系的外化，它体现着和决定着学术的创新性、科学性与合理性。一般认为，广义的学术体系包括学术观点、学术思想、学术成果、学术方法、学术范式、学术环境、学术评价和学术风气等诸多要素，它们共同形成了各学科体系的主要内容和核心支撑。然而，如果我们从狭义的层面来理解，即把学术活动视为学术研究者个体的行为担当、从学术研究者个体的角度来理解的话，学术体系就是研究者关于其研究对象的观点、思想和理论的论证体系。这一体系以问题为始、以逻辑为脉、以事实为据、以创新为魂。可以说，学术活动是特定学科话语的活动，是特定学科话语的组织、再构、推演和创新的行为，学术研究者无论从事任何一种问题的研究，都应该注重话语的学术性、有效性、特色性，都应该立足于话语的创新，努力通过个体的话语创新推动学术的提升和学科的发展。 从学科、学术和话语三个体系的建构着眼，回首中国哲学社会科学自改革开放迄今几十年的发展历程，可以看出其特点是更多地重视学科框架体系的搭建、新学科平台的推出和学术成果量的产出，而无意于或无力于学术话语创新和学术话语体系的构建，以致形成了当下一个比较普遍的现象，即很多学科已经建构起具有中国特色的、比较完备的总体框架和知识体系、创造了具有中国特色的学术研究范式和学术研究成果，但是远没有形成具有中国特色的话语体系。正是由于中国特色的话语体系建设和话语创新的滞后，很多学科的学术分量、实践价值、社会影响，尤其是国际话语权远远没有得到应有的体现。其中，以马克思主义中国化这一学科的发展状况最有说服力。在我国哲学社会科学的学科体系中，马克思主义中国化是毫无争议的最具中国特色和中国风格的本土化学科，虽然学科发展的历史只有十几年，但是已经有了比较完整的学科体系和丰富的学术成果。遗憾的是，这一学科迄今在国际交流中，还没有取得应有的话语权和占据理论的制高点，成为向世界传播中国化马克思主义理论的学科载体。换句话说，马克思主义中国化学科天生就体现了中国特色和中国风格，但还没有形成话语的中国气派，还不是一个强势的学科。其主要原因之一，就是该学科的一些研究者还没有把马克思主义中国化研究由意识形态的话语转化为学术话语，建构起具有解释力和预判力的本土化的话语体系。 综上所述，话语创新和话语体系的建构在三个体系的建构中有着特殊的重要性。在表达位序上话语体系的建构可以在后，但在逻辑位序上一定在上，在实践位序上一定为重。我们政治学研究者应该充分理解习近平总书记关于“哲学社会科学发展战略还不十分明确，学科体系、学术体系、话语体系建设水平总体不高，学术原创能力还不强”，“在建设以马克思主义为指导的学科体系、学术体系、话语体系上功力不足、高水平成果不多”等基本判断，在理解的基础上尤其“要注意加强话语体系的建设”②，提升建构具有中国特色的政治学话语体系建设的自觉意识，为做强、做大、做特政治学学科而努力。
