电影、电视、网络等大众媒体不断改变着人们的认知方式、行为方式、思维方式和价值观念，青少年的道德价值观的形成与发展必然会受到大众媒体的影响，他们“对于社会的基本认识，对游戏规则的把握，甚至人生观、价值观的形成，90％以上的影响是来自传播媒介”。[1]在青少年与媒体接触的关系场域中，大众媒体对青少年形成关于自己、他人、社会、人类及其关系的道德价值观究竟产生着怎样的影响，影响的范围和类型是什么，以及青少年又会在媒体影响下对媒体附着的道德价值观赋予怎样的理解与期望？本文试图在调查研究的基础上探讨媒体对青少年道德价值观的影响，以形成对当前媒体时代青少年道德价值观与媒体之间关系的基本判断。 一、研究假设与问卷设计、施测 本调查基于两个研究假设，一是媒体是影响青少年道德价值观的绝对力量；二是青少年对媒体影响缺乏自我判断能力。研究的内容集中于大众媒体对青少年道德价值观的影响程度，各种媒体在青少年价值观形成与发展过程中的作用差异，青少年如何认识媒体附着的道德价值观及其影响。 调查采用自编问卷《媒介与青少年道德价值观调查问卷》，主要围绕媒体与青少年道德价值观的关系状况进行设计，一方面涉及不同媒体类型，主要包括以电影、电视为代表的视觉媒体以及以网络为代表的新媒体，并涵盖纸质媒体，同时加入传统教育要素教师以作对比；另一方面不同程度涉及不同类型的德目，主要为主流道德价值观，包括四类：一是表达个体美德的德目，主要反映涉及个体自身生活的道德理念和行为，包括勤劳、节俭、自尊、勇敢、善良、羞耻等道德价值观；二是指向公共生活的德目，主要反映人与人之间关系的道德理念和行为，包括尊重、自律、规则、合作、责任、诚信、感恩、利他、宽容、孝顺、同情等道德价值观；三是指向国家政治生活的德目，主要反映人与国家关系、国家之间关系的道德理念与行为，包括爱国、民主、公正等；四是指向人类关系的德目，主要反映人与自然、人与世界关系的道德理念与行为，包括环保、公益、和平等道德价值观。 问卷分为两个部分，第一部分为学校和学生的背景信息，第二部分为问卷主体内容。问卷以故事情景为问题形式，采用单选题、多选题、词语联想题三种答题方式。在问卷主题和主体内容与思想不变的前提下，结合不同教育阶段学生的理解特点，变换问题表达方式和语言呈现方式，形成《媒介与青少年道德价值观调查问卷》的“小学卷”、“初中卷”、“高中卷”、“高职卷”和“大学卷”。问卷通过2次在初中和小学的试测之后，进行修订并最后定稿。 问卷抽样发放覆盖北京、石家庄、邯郸、沈阳、韩城、咸阳、黄山、阜阳、上海、奉化、长兴、广州、南宁等市县。每个地区分别选取小学、初中、高中、高职、大学五种学校阶段/类型的学生样本。共发放问卷16 800份，回收问卷15 540份，有效问卷15 339份，有效回收率为91.30％。有效问卷中的学校类型分布为小学3 429人，初中2 941人，高中2 824人，高职3 425人，普通本科2 720人。问卷采用SPSS17.0进行统计分析。 二、调查结果分析 (一)电影电视是影响青少年道德价值观的稳定媒体 1.青少年与网络、手机等新媒体之间的关系密切但存在信任危机 青少年不排斥甚至广泛使用新媒体，但对新媒体却并非完全信任。青少年最喜欢的休闲方式是上网，被选率为42.8％，位居第一，但上网选择娱乐类内容的人数最多，超过一半多的比例。因此，上网的高被选率与网络对青少年道德价值观的高影响力并非对应或直接相关。相反，从调查中反映，青少年对网络媒体存在信任危机。青少年在看到网络一词时会普遍想到规则、自律、利他、诚信等德目，词语联想率分别为60.7％、41.1％、37.1％、22.6％；手机的联想词普遍为规则、利他、自律、诚信等德目，其联想率在25.1％～28.9％之间。这说明，青少年认为网络、手机行为中严重缺失了规则、利他、自律、诚信等道德价值观，进而希望加强网络、手机媒体在这些道德价值观上的影响力。 在选择以什么方式来传达爱心、表达孝心以及体验爱国情感时，网络和手机的方式总是位列最末。例如，当被问及“母亲节到了，学校为你妈妈准备了如下礼物，你会挑选哪个礼物呢(只能挑一个)”时，选项“一个网站组织的‘感恩妈妈’网上娱乐活动免费登录券2张”的被选率最低，仅为9.1％，远低于“一本饱含深情描写母子之情的书”29.2％的被选率。 学生在闯关游戏中，与网络等新媒体相关者的被选率非常低。其中，“短信写手”是最不希望搭伴的人，被选率仅为1.8％；“网站制作人”(13.8％)虽排列第三位，却比首选“节目主持人”(25.2％)低了十几个百分点；“网络红人”的被选率也很低，为5.5％。这说明，网络媒体及其相关制作者或产品不能对青少年的道德价值观，尤其是责任心、规则、谦让等道德品质产生较大的影响。 2.青少年与电影电视之间的关系处于相对稳定状态 电影电视与青少年之间的关系不像网络或手机那样大起大落，且始终在青少年思想、道德、价值观的形成与深化中发挥着稳定的作用。从调查来看，涉及电影电视的答项虽不是所有的都被列为首选，但被选率却大都处于第二、第三位，反映出电影电视是青少年比较稳定的喜欢媒体。
