目前，我国公民教育研究存在着研究方法单一化，研究成果浅表化等问题。全球视野下我国公民教育研究应把握本土化、规范化、国家化三个维度。作者指出，本土化是公民教育研究的理论根基，要真正实现公民教育的本土化，必须在公民教育的研究过程中把握以下几点：①研究的意识要彰显本土；②研究的对象要立足本土；③研究的旨趣要服务本土。规范化是公民教育研究的现实路径，推进我国公民教育研究的规范化，可从以下几方面努力：①确立公民教育研究的形式规范；②确立公民教育研究的内容规范；③确立公民教育研究的方法规范。国际化是公民教育研究的未来走向，推进我国公民教育研究的国际化进程，可以从以下三方面加以努力：①提高公民教育研究的原创性；②扩大用英语表达公民教育研究成果的学术通道；③遵守公民教育研究的国际学术规范。 摘自《重庆社会科学》，2008.3.121～124
