转型期政府在促进教育公正中的职能定位

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原文出处:
青年工作论坛(山东省青年管理干部学院学报)

内容提要:


期刊代号:G1
分类名称:教育学
复印期号:2007 年 02 期

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      公正是社会安全运行的必要条件,只有遵循公正的规则,社会的各个阶层才能形成良性的互动,才能形成持续的、有效的整合和合作。教育公正是“公正”的延伸,是社会公正的核心。

      教育资源的相对稀缺性决定了社会生活冲突的发生,也使得教育公正为人们所渴求,合理的制度安排和公正的公共政策对促进教育公正起着基础性的作用,政府作为政策的制定者和执行者是促进教育公正的责任第一人,政府促进教育公正应从思想观念、制度政策和教育投入等三个方面做起,通过建立公平、公正的政策体系,从制度层面上对落后地区的教育予以支持,促进地区间教育的均衡发展;加大教育投入,合理配置教育投入比例,建立转移支付制度、优惠政策和相应机制,合理分配有限的教育资源。

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