随着我国工业化、城市化进程的加快，日益增长的农民工子女教育需求已经对现行教育体制提出了严峻的挑战，为此，国家教育部出台了一系列的政策规章，以保障农民工子女接受平等教育的机会和权利，但各种政策在具体实施过程中仍遇到了各种难题。我国义务教育阶段实行的是“分级办学、分级管理”的教育体制，政府在与民工子女教育相关的户籍管理、财政制度、社会保障等政府行为与政策之间缺乏有效配合，甚至相互抵触。 当前农民工子女教育反映出的众多问题，集中反映了我国农民工子女的教育政策与社会转型之间的矛盾和冲突。政府应从完善义务教育体系本身以及与之相关的户籍管理、财政制度、税收政策等一系列制度、政策和法规出发，积极解决农民工子女教育问题。具体措施有：通过改革户籍制度，平等配置公共教育资源；改革现行的义务教育财政体制，增加对义务教育的投入；调整现有义务教育格局，合理配置公共教育资源；清理和修订相关法规，理顺农民工子女教育监管体制，明确各地、各级政府对农民工子女教育的责任，将农民工子女学校纳入规范化管理体系，维护农民工子女受教育的权利。
