每一位从事信息技术应用工作的理论工作者和一线的教师都要学习，都要进行反思。教师为什么需要学习教育理论？信息技术与课程整合是一个研究领域，该领域实践迷茫的本质是理论的缺失，只有理论的创新，才能指导实践不断深入。教师需要学习哪些教育理论？学习理论是信息技术应用的理论基础，教师可以从学习理论着手。可以充分利用网络学习资源，跟踪国际国内学习理论的最新进展，精读一些理论与实践结合的专著和论文。教师如何学习教育理论？教师学习理论不是把理论照抄照搬，不是把理论简单地不分场合到处套用。实践——带着问题或困惑学习理论——反思——教学的创新实践，是教师学习教育理论的有效方式。 [摘自：《信息技术教育》（京），2005.1.18～21]
