国际化与本土化是整个教育领域不得不研究的问题。教育国际化与本土化是教育趋同化与多样化的辨证统一。教育的趋同化是教育国际化的核心与本质，具体指世界各国教育在全球范围内最大限度地形成普遍共识，发现“可以通约的国际规则与普遍规范”，并相互理解和尊重的过程。教育的多样化是教育本土化所要求的。教育的国际化与本土化就是各国教育按照国际惯例和本国教育特殊背景，向着国际认可的教育发展水准迅速演进和发展的过程，是世界各国教育趋同化与多样化的过程。全球化趋势下我国教育的国际化与本土化问题研究就是对于中国教育与世界教育趋同化与多样化统一的探讨。 在世纪之初，对于中国的教育研究者来讲，要处理好国际化与本土化的关系，要使中国教育研究屹立于世界学术之林，就必须站在全球教育发展的高度，真正理解教育趋同化与多样化的内涵。全球化趋势下的教育研究应该是从教育趋同化与多样化辩证统一的角度去展开。
