教育良心是教师在教育实践中履行教师职业道德义务形成的一种自觉意识，这种意识既是教师对学生、教师集体和社会履行教育职责的强烈的道德责任感，又是一种高度自觉的对自己教育行为进行道德控制和评价的能力。教育良心具有内在性、综合性、稳定性、广泛性和崇高性等特点。 培养教师的教育良心是提高教师素质的重要方面。在提高教师素质过程中，要充分认识教育良心对教育教学工作的重要性，倡导教师以主人翁的态度建立以教育良心为主要内容的精神家园。教育良心的形成要经过干锤百炼，教师必须在掌握规范，体验情感生活的过程中发展和形成这种品质。形成正确的教育理念是确立教育良心的内核，教师要确立与时代需要吻合的教育观念，使教育良心得到巩固、完善和发展。
