校本研究就是在校内进行的教育教学研究，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，理论和专业人员共同参与的研究。以校为本的教研制度的建立和完善，对于整个教师集体的整体素质的提高起着重要作用。 在开展校本研究时应注意，校本研究要有三种意识。一是校本研究要有问题意识。以教育教学中出现的问题为研究的中心，教师之间进行讨论、辩论和交流，对问题进行分析并解决问题。二是校本研究要有合作意识。教师之间要竭诚合作，共同发展，形成一种坦诚、民主、平等、开放的研究气氛，合作的方式还要多样化和专业化。三是校本研究要有主体意识。教师要认识到自己是校本研究的主体，是学校教学改革和研究的主体，是实践的主体，要努力开展校本研究，发挥自己的创造性，促进自身的专业发展。
