新课程的基本特点是一个“新”字。实施新课程的关键是要抓好教师的角色更新。 教师角色更新包括以下几项内容：观念更新，即树立培养会做人、会求知、会生存、会创造、会健体的现代人的观念，树立学生为主体的观念，树立创新教育观念；知识更新，即教师应掌握新的教育心理学知识、新的相关学科知识；能力更新，即教师应具备包括创造性的设计能力、创造性的监控能力的创新能力；方法更新，即要求教师必须掌握新的教学方法，充分认识传统方法之不足，在探索新型学习方式中不断前进；人格更新，即教师除了具备良好的师德、扎实的业务能力外，还必须具备创新意识、创新思维、创造性个性品质和创造性的动手能力。
