2003年,我国的教育学研究取得了很大成绩。为了回顾过去的一年里教育学研究的概况,展望教育学研究发展的趋势,北京师范大学教育政策与法律研究所课题组对2003年人大复印报刊资料《教育学》所刊载的学术论文进行了分析与综述。本期以特稿的方式刊载了研究报告的全文,以飧读者。 社会资本已经成为当代社会科学领域最前沿和最具影响力的概念之一,社会资本理论对教育和教育学研究也将带来深远的影响。本期在“理论探讨”栏目中选编了《社会资本对当代教育的影响》一文,系统研究和分析了社会资本理论及其研究对于教育和教育学研究所带来的挑战和所具有的特殊意义。 叙事是一种古老而又充满活力的道德教育方式,是当代我国学校道德教育改革应该选择的一种有效策略。本期在“德育研究”栏目中编选了《生命叙事与道德教育资源的开发》和《道德叙事:当代学校道德教育方式的一种走向》两篇文章。指出生活本身蕴涵着道德教育的资源,生命叙事是学校道德教育实现道德教育资源由单一性转向多样性、由独占性转向共享性、由确定性转向生成性、由封闭性转向开放性的一种主要方式;并分析了我国学校道德教育的叙事策略。 “教学与课程”是本期的一个重点栏目,共选编了有关课程改革及其相关问题的九篇文章。分别从不同的角度对课程改革的理论和实践问题进行了分析、研究、反思和批评。 本期在“比较教育”栏目中编选了《“九五”期间中国比较教育研究的进展》一文,系统总结了在“九五”期间我国比较教育学研究取得的许多重要研究成果及其存在的主要问题。