当代学校教育存在着许多弊端。其中，理性主义教育是指以传授理性知识、发展理性能力为主要目的甚至是唯一目的的教育，主要特点是重认知轻情感，重知识轻经验，其后果是使人感受力衰退，精神生活贫乏；模式化教育是指按照统一的要求或标准影响受教育者，使之形成相同素质的活动，特点是教育活动只有一种选择、一种模式、一套做法，其根本危害是导致个性的泯灭；强制性教育是指教育者不顾学生的兴趣、需要和愿望，迫使他们按照他人的意志成长和发展，其后果是严重伤害学生的尊严，养成驯服乃至奴性的人格；功利主义教育是指片面追求功效和利益的教育，其弊端是使人陷入实利当中，丧失超越性品格，导致科学尊严和人的尊严的丧失；机械主义教育是一种强调记忆、训练与标准，轻视思考、想象与创造性的教育，其后果是削弱学生的批判意识，扼杀他们的创造力。
