特色学校与特色教师

      特色学校与特色教师之间是一种动态性的关系，二者是相互依存、相互促进的，即表现为，特色教师是特色学校建设的中坚力量；特色学校是培育特色教师的“摇篮”。

      建设特色学校不能离开特色教师的培养。通过培养特色教师建设特色学校，就要注意挖掘和总结蕴藏在教师中已有的教育教学经验，并不断加以完善，使学校优良的教育传统得到延续和发展，同时还应注重特色教师群体队伍的建设，发挥出特色教师群体的力量。

      培养特色教师应结合特色学校来进行。在制定特色学校建设规划时，要制定好特色教师的培养计划，组织教师持久地开展科研活动，并在精神和物质上给教师以充分的鼓励，为特色教师的成长创造一个宽松的环境。