教师情绪智力初探

      情绪智力是指个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力。

      教师具有良好的情绪智力在教育实践中具有重要作用：(1)有利于促进全面发展教育目标的实现；(2)有利于推动创新教育的发展；(3)能提高课堂教学的效果。教师不了解自己的情绪智力，没有掌握相应的提高情绪智力的方法，会造成一系列因情绪而引发的教育问题。因此，重视教师的情绪智力的培养是十分必要的。其对策为：一是要转变教育的功利观；二是要掌握与学生进行情绪情感交往的技巧；三是要改革师范教育课程。