［中图分类号］G40 ［文献标识码］A ［文章编号］1000-8284(2001)03-0127-04 如今，人们为了使所从事的实践活动成功率更高，在激烈的竞争中稳操胜券，无不致力于提高自身的素质。人的素质的高低，教育事业发展得快慢，是现代化建设事业成败的决定性因素。因此，探讨人的素质构成要素及其同教育机理的关系，对推进素质教育，加快我国现代化建设具有重要的现实意义。 一、人的素质内在的有机构成 人是一种有血有肉、有生命、有感情、有意识的存在物。但人不是一种单纯的自然存在物，而是“有意识经过思考和凭激情行动的、追求某种目的的人”[1]。因此，人的素质由多种要素有机结合而成，它包括人的身体素质、心理索质、科学文化素质、思想道德素质四个基本要素。这些要素与教育相互渗透、相互联系、相互作用，从而构成一个有机整体。 1.人的素质的内涵及其潜在性 所谓人的素质，是指在一定社会历史条件下，人的自身所具有的在从事社会实践活动中发挥积极作用的、内在的、潜在的能力。它是在先天（遗传）资质的基础上，经过后天社会实践活动逐渐形成、发展并潜藏于人自身内部的能力。有人把人的素质和人的能力等同起来，认为人的素质就是人的能力。事实上，人的素质和人的能力，虽然联系密切，但并不等同。人的能力包括显能力和潜能力。所谓显能力，是人在实践活动中所表现出来的实际技能，是一种表现于外的现实力量。所谓潜能力，是隐藏于人自身并未实际表现出来的能力。人的素质是人自身的内在品质和特征。它虽然来自人的实践活动，是人认识世界和改造世界活动成果的历史积淀，但它在认识世界、改造世界活动过程发挥作用之前，只能是一种可能的力量。所以，人的素质，只能属于人的潜能力，具有潜在性的特征。当然，潜能力在一定条件下可以转化为显能力。人的素质作为一种潜能力，一旦同人的实际工作结合起来，并发挥作用，就转化为显能力，成为现实力量。 2.人的素质是一个综合性范畴 人的素质是一个内蕴丰富的综合性范畴。这种综合性主要表现在：第一，人的素质主要是指在一定历史条件下，人在群体中的整体素质，对于一个国家、一个民族来说，就是国民素质（人的素质的综合性）。但是，任何一个社会、一个国家，人总是个体与群体的统一，群体由个体组成，并包含个体。因此，人的素质既包括群体素质，又包括组成群体的个体素质，是个体素质与群体素质的辩证统一。第二，人的素质又是多种规定性的辩证统一。人的素质不是指人的某一方面、某几方面的素质，而是人自身所具有的所有素质之总和，即素质的综合性。 关于人的素质的综合性，古今都进行过积极的探索。我国古代选拔人才时，就十分注重从德、才、学、识、体诸方面进行综合衡量。《孙子兵法》中就曾指出：“将者，智、信、仁、勇、严也”。意即五德皆备者，方能为将。党和国家对提高全民族素质的要求也很注重综合素质，曾先后提出教育要贯彻德、智、体全面发展的方针，要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人，并坚持把提高群体和个体素质有机的结合起来。 3.构成人的素质的基本要素 ——身体素质。人的身体素质是指人体的发育状况、体质强弱、耐久力好坏、动作敏捷程度等。具体表现为：体魄和体格达到的强度、基本活动能力、对环境的适应能力。 ——心理素质。人的心理素质是指人的心理活动过程中的健康状况。它具有多因素性、多层次性，其中最主要的是人们常说的认知、情感、意志等状况。具体说来：认知，是指人在社会实践中能动地反映客观事物的心理活动，它包括感觉、知觉、表象、思维等形式；情感，是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验、好恶倾向，它包括心境、激情、热情等；意志，是指人自然地确定目的、目标，并自觉地支配、调节自身的行动去克服困难或阻力，以实现预期目的、目标的心理过程，它表现为信心、决心、恒心等形式。凡具有良好心理素质的人，必定是思维敏捷、热情乐观、积极进取、顽强拼搏、富于自制的人。 ——科学文化素质。即人在一定历史条件下所掌握的科学文化知识的状况。它主要表现为人的文化知识、技术知识、科学方法、科学意识、受教育程度等状况。一般来说，一个国家、一个民族的人口文化水平构成、受高等教育者占总人口的比例、平均受教育年限、义务教育普及程度等方面的综合效应，标志着这个民族科学文化素质的高低。 ——思想道德素质。是指人的思想、道德观念方面的状况，也是人的思想觉悟、理想信念、精神面貌的标志。它包括的内容很广泛，最基本、最重要的是世界观、人生观、道德观。人们在实践中所形成的世界观、人生观、道德观都有正确和不正确之区别。所谓世界观，是指人们对于整个世界的基本看法和根本观点。人的思想道德素质如何，最根本的在于人的世界观是否正确。人生观，是指人们对于人生的基本观点，诸如人生目的、人生意义、人生价值等问题总的根本的观点。正确人生观的核心，是把个人的一切都融合在祖国利益、人民利益之中，是为人民谋利益。道德观，是指人们对于道德关系、道德活动等道德问题总的根本的看法和观点。正确的道德观，就是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，全心全意为人民服务的观念。
