伴随着中国加入WTO，我国长期处于封闭状态的教育别无选择地融入世界教育发展的大潮中。我国教育应在全球大视野这进行教育创新，实现教育的转型。其一，教育理念上由知识中心观向创新智慧观转型。教育要着眼于全球化时代的战略竞争去开发全体学生创新的潜智潜能潜质，构建平等、民主和开放的师生关系。其二，教育体制上要由一统和垄断型向开放多元型转换。教育体制应当以开发人力资源、全面提升全球化时代民族素质和竞争力为根本目标，具备终身、开放、网络化等特征。其三，课程设置上由封闭分割向注重能本和人本转型，以求构建适应WTO之后大市场经济时代的新课程体系。其四，人格结构上由被动承受型向主动持续创新型转换，无限发展自足自享自用的创新人格系统，特别是其中被应试教育所长期偏废的创新动力系统。
