回顾近两年来四个教育的实践，考察干部战士思想状况，可以得出这样的结论：要使四个教育一年比一年搞得更深入、更有成效，就必须一年比一年更贴近实际、更直接地触及干部战士的思想深处。大量的事实充分证明，那些深层次问题的表现形式和程度虽有所不同，但归结起来却都集中在“坚信什么，为谁服务和怎样生活”，这三个关乎人生的最基本的问题上。 一、努力消除动摇精神支柱的因素，不断解决“坚信什么”的问题 坚定理想信念是我军团结战斗、克敌制胜的强大精神支柱。在四个教育中要解决的问题，无论是认识上的偏差，还是行动上的距离，都或多或少、自觉不自觉地受到理想信念坚定程度的制约。理想信念的实质是坚信什么、追求什么。信则听，信则行，这是辩证唯物主义知行统一观的一个重要原则。只有解决好坚信什么的问题，才能把四个教育不断引向深入。 坚信什么，是由人民军队的性质决定的。我军是中国共产党执行革命政治任务的武装集团，这支队伍的主体是共产党员、共青团员，实现党的纲领路线是全军指战员的共同理想。毫无疑问，我们应当坚信党的领导，坚信社会主义，坚信党的基本理论。 解决“三个坚信”的问题，各级领导要提高从思想政治上掌握部队的能力，正视干部战士不得不面对的一些新情况和新问题。这就是十四届六中全会《决议》中概括的：向社会主义市场经济体制转变引起经济和社会生活的许多重大变动，而体制、法律、政策、管理的完善需要一个较长的过程；社会主义在世界范围内出现严重曲折，而发达资本主义国家经济、科技占优势的压力和西方意识形态的渗透将长期存在；封建社会、半殖民地半封建社会遗留的腐朽思想和小生产习惯势力仍有相当影响。面对这些多方位、多层次的干扰，干部要解决“三个坚信”方面的问题，扫除各种思想障碍，入情入理地加以疏导。 坚信党的领导，要解决好对党的第三代领导集体的信赖问题。以江泽民同志为核心的党中央是邓小平同志开创的建设有中国特色社会主义伟大事业忠诚可靠、奋发有为的继承者，是一个成熟的，能够驾驭各种复杂局面的领导集体，是一个得到全党全军全国各族人民衷心拥护和爱戴的坚强核心。我们要更加坚定地在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致，更加自觉地坚持党对军队的绝对领导，坚决维护以江泽民同志为核心的党中央、中央军委的权威。 坚信社会主义，要解决好对建立社会主义市场经济体制的信心问题。国有企业能否走上市场经济的轨道，发展市场经济能否消除两极分化，市场经济条件下物质文明和精神文明能否协调发展等等疑虑已经影响着一些同志的信心，需要耐心细致地从理论和实践的结合上做出回答。要告诉干部战士，搞市场经济是社会历史发展的必然趋势，是我国深化改革、加速发展的正确选择。社会主义市场经济体制的建立，将是一个不断解决新问题、新矛盾的自我完善过程。十四大以来党中央所做出的一系列重要决策，说明我们党重视而且有能力解决人民群众所关心的重大问题。还要告诉干部战士，看问题不能脱离社会主义初级阶段的现实，不要过于理想化，要用“发展才是硬道理”的观点和“三个有利于”的标准区分主流和支流，辨别成功和失误。在有12亿人口的大国进行社会变革，不可能什么都尽善尽美，困难是不可避免的。我们有十八年来改革和建设的巨大成就和成功经验，有全党全军全国各族人民同心同德克服困难的优良传统，前进道路上的曲折是完全可以战胜的。 坚信党的基本理论，要解决好对建设有中国特色的社会主义理论的信仰问题。邓小平同志的理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是对毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义。这个理论面对着“什么是社会主义和怎样建设社会主义”的重大课题，承担着继往开来、承前启后的历史重任。由于理论变为现实是复杂的、艰巨的，现实生活中总有不尽如人意的地方；由于到2010年的十多年是改革和建设的攻坚阶段，可能会遇到曲折和风险；还由于任何理论都不是终极真理，需要在广泛深刻的社会实践中发展完善。因此，教育干部战士全面、正确、积极地坚持和实践建设有中国特色的社会主义理论将是长期的任务。那种以为理论就应当是“大部头”著作的形而上学态度和习惯于到书本里寻找具体问题现成答案的教条主义方法，至今还在影响着一些同志对这一理论的科学性、系统性的认识，需要继续加以解决。 二、正确对待社会生活中的差别，不断解决“为谁服务”的问题 全心全意为人民服务，是我们这支军队的唯一宗旨。对这个本来十分简单明了的基本问题，这些年也变得模糊起来了。受拜金主义、享乐主义、个人主义的影响，一些同志的世界观、人生观、价值观离“为人民服务”越来越远了。因此，四个教育中需要经常进行“为谁服务”的说理和引导。 解决“为谁服务”的问题，要引导干部战士面向人民，顺应主流。自从人类脱离了低等动物的群体，人的生命就有了社会意义；当人类社会进入了阶级社会，一切进步的人生哲学总是代表着时代发展的必然趋势。尽管在发展社会主义市场经济的今天，社会生活多样化了，但为人民服务向社会奉献却始终是社会的主流。工人、农民、知识分子依然是人民的主体，是社会进步的依靠力量，是社会物质财富的主要创造者。党和政府的全部工作，都是着眼于全中国人民的根本利益。子弟兵只有永远和人民站在一起，同呼吸、共命运、心连心，才能有很高的思想境界，才能顺应改革开放伟大时代的进步潮流，才不致于发出“究竟是在为谁服务”的疑问。 解决“为谁服务”的问题，要引导干部战士摆脱自我，乐于奉献。个人离不开社会、离不开集体，只有坚持为人民服务，才能在改革和建设的伟大事业中实现人生的价值。个人主义强调以我为中心，把社会和集体当作个人奋斗和实现个人目的的舞台。受个人主义影响较深的同志，其价值观的取向总是公开或隐蔽地与“我”紧密地联系在一起。这种倾向同军队担负的任务极不相容。军人付出的，平时是辛劳和汗水，战时可能是鲜血和生命。战时勇往直前，勇于献身的思想基础来源于平时的乐于吃苦，甘于奉献。这是培养军人道德情操的特殊要求。但有些同志不是这样，他们和“明星”比、与“大款”比，和那些贪赃枉法的干部比，总觉得自己吃亏，失却了爱国奉献的热情。在加大思想教育力度的同时，领导干部要身体力行，公道正派，正确使用手中的权力，从讲政治的高度观察和处理关系干部战士切身利益的敏感问题，要让那些乐于吃苦，甘于奉献的干部战士受到尊重，让那些闹个人主义的人达不到个人目的，创造奉献光荣的良好环境。
