江泽民总书记提出的“三个代表”（始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益），是我们党的立党之本，执政之基，力量之源，是新形势下，我们党的建党纲领和行动指南，是对党的性质宗旨和根本任务的新概括。世界观、人生观、价值观是人生的三大精神生活支柱，也是人生的基本行动坐标。要实践、实现“三个代表”，必须用马克思主义的“三观”教育人。 要落实“三个代表”，必须用马克思主义的世界观教育人，努力成为先进生产力的代表。 世界观属于哲学范畴，是人们对世界的根本看法，包括对生产力的观点。马克思主义的世界观，是世界上最先进、最科学的认识论，其先进性，在于能够指导人们透彻地观察问题、分析问题；其科学性，在于能够提示世界的本质，推动生产力的发展和提高。在生产力中，具有劳动能力的人，跟生产资料（生产工具和劳动对象）相结合，构成人类征服、改造自然的能力。马克思主义关于生产力的观点认为，人是生产力中最决定的因素。生产力是生产中最活跃最革命的因素。生产力的发展水平标志着人类征服自然界的程度，同样也标志着人们物质生活水平的程度。要想成为先进生产力的代表，本身必须能够掌握先进生产力、运用先进生产力、创造先进生产力。为什么要成为先进生产力的代表，这是在新形势下，江泽民总书记对全党全国人民的要求，也是由于我们党的执政地位所必须做到的。何为先进生产力，概言之，就是具有先进思想的人，用先进的科学技术，制造出更先进的生产工具，接连不断地创造出具有高水平的物质财富，满足人们日益增长的物质文明需要。要达到这一目的，实现这一目标，就要更新观念，解放思想，与时俱进，不能因循守旧，墨守成规。要用马克思主义关于生产力的观点教育人，使其成为人们的共识和思想武器，进行理论发展和创新。创新是生产力发展的思想动力。理论的成熟是一个政党、一个国家成熟的标志。理论是先导，是指导生产力发展的原动力。要用发展的观点教育人，打破原有的不适合生产力发展的模式，创立新的能够代表先进生产力发展的运行体制。体制创新是解放生产力和发展生产力的措施和保证。要用增长的观点教育人，完备生产力发展的要素，构成先进生产力飞速发展的必要条件，达到科技创新。科技创新是基础，是提高生产力，改造自然能力的具体体现。在其创新之中，关键是人脑的思维创新，人的思想产生飞跃，才能有所发明、有所创造、有所前进。要用变革的观点教育人，具有承担风险的意识和勇气，突破自己的“禁区”，突破前人的成果。要用实践的观点教育人，进行实践创新。只有理论和实践创新的高度结合与统一，才能在某种意义上真正提高生产力。实践是检验创新正确与否的唯一标准，也是提高和发展生产力标准的有效形式。要通过创新—实践—再创新—再实践，在创新中改进，在实践中提高。要用“科学技术是第一生产力”的观点教育人，提高科技含量。“科学技术是第一生产力”，是邓小平同志运用马列主义观点提出的有关生产力解放的著名论断。这一观点的精妙之处在于，对生产力地位的提升和作用的认识，是对当今科技发展的主要概括和总结，科学而准确的阐明了科学技术在生产力中的极端重要地位，是对马克思主义的生产力观点的突破性发展。要用竞争的观点教育人，抢占制高点，所谓抢占，就是不但要用自己的智慧和力量，而且在可能的情况下，借用他人的智慧和力量吸收和借鉴他人的先进经验和生产力，冲上制高点。以勇往直前的胆略和勇气，建立起适合自己国情的领先于世界的生产力发展体系。 要实践“三个”代表，必须用马克思主义的人生观教育人，努力成为先进文化的代表。 人生观属精神财富，伴随人类存在应运而生。包括人对客观世界的要求，对自身价值的衡量，对物质文明和精神文明的界定和反思，索取与创造。人生观不仅具有排他性和利己性，而且具有积极性和消极性。积极的人生观反映到文化建设之中，追求的是人类世界的高尚风范和高品位的文化素质。这是人生观的精华，是先进文化思想的具体体现。消极的人生观反映到文化建设之中，追求的是庸俗、低极趣味的东西，他不仅与积极人生观背道而驰，而且对人类先进文明有极强的破坏作用。这是人生观的糟粕，是落后文化思想的集中反映。文化，是人类在社会历史发展过程中所创造的物质和精神财富的总和，是通过人脑抽象出来的概念。要代表中国先进文化的前进方向，就要以马克思主义的人生观为指导，从世界着眼，从中国的实际情况出发，以超前意识，构筑中华民族先进文化的框架，描绘中华民族优秀文化的蓝图。第一，要以“思变”观教育人，推陈出新，吸收世界一切先进文化，为我所用。文化无国界、文化无时空，它是人类共同创造的一笔财富。在世界科技飞速发展的今天，文化成果日新月异，要注意追踪和探寻先进文化，拿来武装自我。文化包括科技和意识形态，是哲学、政治、艺术、宗教、道德等意识形态的具体体现，是上层建筑的组成部分。马克思主义本身就是一种先进文化，马克思主义的人生观，是指导人们创造先进文化的灯塔，要根据马克思主义的原理塑造、创造先进文化。第二，要用一元观教育人，不能多元化。文化生活的内容和形式可以丰富多彩，但文化建设的指导思想却不能多样性。由于我国目前经济成份的多样性，社会生活的多样化，组织形式的多样性，就业岗位和就业方式的多样化，完备先进的文化体系尚未建立起来，一些腐朽的文化，随着不正当渠道流入社会市场，毒害着人民，要成为先进文化的代表，就必须排除一切腐朽落后的东西。文化领域，正面的东西不去占领，反面的东西必然会去占领。指导思想必须统一，不能多样化，必须用马克思主义的人生观，看待一切，衡量一切，统一意识形态，统一人们的思想。第三，要用消化观教育人，兼容并蓄。对于世界的先进文化，不能生吞活剥，要通过消化吸收，变为自己的东西，融为发展先进文化的基础。第四，要用创新观教育人，树立精品意识、品牌意识，不唯利是图，唯优秀是夺，形成浓厚的文化氛围，给优秀文化的成长，提供环境和土壤。第五，要以奉献观教育人、鼓励人、鼓舞人，创造优秀文化。要多做贡献，不求索取。先进文化，不是凭空而生，也不是从天上掉下来的，要经过人的艰苦劳动才能创造出来。不是短时间能够完成的，需要长期奋斗实践。要代表先进文化的方向，需要共产党人，不怕困难勇于实践的精神。发展先进文化，创造先进文化，代表先进文化的前进方向，是为了满足人们日益增长的文化需要，引导社会在正确的道路上前进。
