随着社会主义市场经济体制的确立和发展，一些长期固有的理论被更新，某些传统观念被打破，那些超越现阶段的政策被纠正，这些都冲击着人们的思想，也给高校学生思想政治工作提出了新的课题。近几年来，伴随着国际、国内形势的发展变化，高校学生思想政治工作确实出现过忽起忽落、忽高忽低的现象：一会儿思想政治工作的“春天到了”一会儿思想政治工作的“冬天到了”，更有一些人对新形势下高校学生思想政治工作是否应该加强提出种种疑问，使得少数学生思想政治工作干部，思想上的消沉和畏难情绪加大，出现了人心不稳、信心不足、流失较快等问题。实质上，这是对改革开放中高校学生思想政治工作的新特点与新途径，缺乏客观的实事求是的分析和认识所产生的必然结果，对此，我们有必要对此进行认真的研究与探讨。 一、新形势下高校学生思想政治工作的特点 马克思主义的历史唯物主义认为人们的存在与他们的意识的关系实质上是社会存在与社会意识的关系。而社会意识又是社会存在的反映。这就决定了我们探讨思想政治工作的前提，是研究社会存在与社会意识关系，只有把握了这些特点，我们研究思想政治工作才有了根基，才能在新形势下有所作为。我们应当清醒地认识到，随着我们改革开放的不断深化，特别是社会主义市场经济体制的逐步形成，必然要打破过去某些习以为常的传统观念，也必然会带来人们切身利益的调整，在这些情况下，思想政治工作不但不能削弱，而且担子会越来越重，要求也越来越高，所以，加强和改进思想政治工作是当前的一项重要任务。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》的发表，给高校学生思想政治工作指明了方向，不断探索高校学生思想政治工作的新特点和新途径，以适应新形势发展的需要，已成为我们面临的迫切任务。那么，新形势下，高校学生思想政治工作主要有哪些新的特点呢？ 第一，思想政治工作必须服务和服从于党的基本路线。邓小平同志曾多次强调：党的基本路线一百年不变。也就是说，经济建设的中心地位一百年不变，它决定了思想政治工作既不能游离于经济建设这个中心之外，也不能搞自我中心或多中心，思想政治工作，包括高校学生思想政治工作，必须致力于提高广大学生执行党的基本路线的自觉性，用建设有中国特色社会主义理论武装他们的思想。思想政治工作只有在经济建设和改革开放过程中，找到自己合适的位置，摆正与其它工作的关系，才能最大限度地发挥其特有的作用。我们应该看到，大学生思想存在的问题，特别是一些共性问题的产生，都是社会存在的反映，解决这些问题单靠思想政治工作是不够的。对现实中存在的各种问题，路线和政策是起宏观控制作用的，而思想政治工作起的是导向、动力和保证作用。这就是思想政治工作应该摆正的位置。把思想政治工作看成“高于一切”、“大于一切”是不对的，但认为“无所作为”和“无能为力”更是错误的。过去一个时期，高校学生思想政治工作是有成绩的，但消极防范、忙于堵漏的情况比较多，其原因之一就是没有摆正自己的位置，反而影响了实际工作的开展。我们必须坚持思想政治工作服务和服从于经济建设这个中心，在高校，就是要坚持社会主义的办学方向，根据改革开放和经济建设的需要，把思想政治工作渗透到学生的学习及其它各项工作中去，调动各方面的积极因素，使大学生明确自己的历史责任，自觉地按社会的需要来努力塑造自己，这样，才能使高校学生思想政治工作落到实处，抓出实效。 第二，思想政治工作对象主体意识的增强，决定了大学生对教育的选择性增强。这种情况在今天显得尤为突出。在对大学生进行教育时，我们有时会遇到这种情况，教育者在台上苦口婆心，而下面却心不在焉。出现这种问题，责任不全在学生身上，我们要知道，大学生文化程度较高，加之他们视野的扩大，交往的增多，自我表现力的明显增强，使他们对教育的内容，方法和形式，对教育者本人的形象与人格等，都有着自己的判断、要求和选择，这往往影响着他们接受教育的态度。他们是用自己的眼光审视社会，鉴别真伪，他们也强烈地希望教育者尊重他们的自主选择，不愿被动地接受教育。比如，学生不愿意听空洞的政治报告，他们希望政治教育能够成为：真理的传播、知识的海洋、奋进的动力、做人的指南。正如有的大学生所说：他们希望教育要有深度，即高屋建瓴；有力度，即语言有力；有密度，即信息量大；还要有限度，即时间不要太长。这是他们主体意识对教育选择性增强的表现，这就要求，学生思想政治工作要有一支精干的专业队伍，这支队伍要做到：懂马列、会管理，有坚定信念和献身的精神；还要有较高的素质，做到，德能正其身、才能胜其职、写能成其文、言能表其意。另外，还要有独立的人格，敢于坚持真理，纠正错误。因此，学生思想政治工作者，必须加强自身的素质和修养，以适应实际工作的需要。 第三，在社会主义市场经济条件下，高校学生思想政治工作要根据市场的规律，做到尊重科学，务实高效，力戒形式主义。毛泽东同志在延安整风时就说过：形式主义是一种“幼稚的、低级的、庸俗的、不用动脑筋”的东西，传播出去“是要害党害国的。”形式主义是高校思想政治工作的大忌，切不可任其发展。思想政治教育工作有其特殊性，很难量化评价，也难以立竿见影，其最终教育效果，往往在若干年后才显现出来。那种不注重效益，不注重质量，不尊重科学的做法是与市场经济的规律相背离的，而这种情况在高校学生思想教育以及日常学生管理中却常有发生，许多人对此也习以为常，这是一个很值得注意的问题。克服思想政治工作上的形式主义，首先我们必须端正指导思想，一切从实际出发，做到重效益，多出成果，少费耗，要惩戒弄虚作假者，反对“假大空”。其次在评价思想教育最终成果时，要坚持全面性，既看局部的效果，也看对全局的影响；既看有形成果，又看无形成果；既看物质因素，又看精神因素；既看现实工作情况，又看对未来发展的影响。只有这样才能使高校学生思想政治工作坚实稳步地发展和提高。
