（一九九六年三月二十八日） 一九九五年全国教育战线认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》，促进教育优先发展战略地位的落实。教育体制改革不断深化，九年义务教育普及工作取得较大进展，扫除文盲达到预期目标，职业教育和成人教育进一步发展，高等学校招生实现了宏观调控目标，学校布局结构调整工作取得较大进展，办学效益有所提高。 义务教育 到一九九五年底，全国普及小学阶段义务教育的县（市、区）达到1025个，约占全国总县（市、区）数的36%。 小学阶段在学人数继续增加，入学人数占学龄人口比例继续提高，缀学人数减少，连续完成五年学习的人数比例增大。全国小学66.87万所，招生2531.81万人，在校生13195.15万人，比上年增加372.53万人；小学学龄儿童入学率（按各地相应学龄学制计算）达到98.5%，比上年提高零点一个百分点，其中男女童入学率分别为98.9%和98.2%，性别差由上年的一点三个百分点下降到零点七个百分点。小学生辍学率为1.49%，比上年下降零点三六个百分点。小学学生五年巩固率为82.78%，其中女儿童为82.47%，均比上年有所提高。小学毕业生升学率有较大提高，达到90.8%，比上年提高四点二个百分点。 全国小学教职工632.42万人，比上年增加5.31万人。其中专任教师566.41万人，增加5.28万人。专任教师中，民办教师163.2万人，比上年减少18.51万人，民办教师占教师总数28.8%，比上年下降三点六个百分点。小学教师学历合格率88.9%，增长二点三个百分点。小学生师比23.3:1，比上年的22.9:1略有提高。 初中阶段义务教育有较大发展，初中入学率和升学率较上年有明显提高，学生辍学率下降，教师学历合格率提高。全国初中学校6.86万所。其中普通初中6.70万所，职业初中0.16万所。初中招生1782.49万人，比上年增加137.62万人。其中普通初中招生1752.28万人，职业初中28.84万人，分别比上年增加135.92万人和0.33万人。初中在校生4727.51万人，比上年增加347.61万人，增长7.9%。其中普通初中在校生4657.82万人，职业初中在校生69.69万人，分别比上年增加340.96万人和6.64万人。初中毕业生1244.34万人，比上年增加77.94万人。初中毛入学率78.4%，比上年增长四点六个百分点。初中辍学率4.0%，比上年下降一点一个百分点。初中毕业生升学率51.8%，比上年增长四个百分点。 全国初中专任教师282.89万人，比上年增加9.86万人。其中普通初中278.37万人；职业初中3.72万人，分别比上年增加9.68万人和0.19万人。专任教师中民办教师16.6万人，比上年减少3.38万人。民办教师占初中专任教师总数比重5.96%，比上年下降一点四八个百分点。初中教师学历合格率69.1%，比上年增长五点二六个百分点。生师比16.7:1，比上年的16.1:1略有提高。 全国中小学校舍建筑面积82739.1万平方米，比上年增加1320.4万平方米。其中危房1464.1万平方米，危房率1.77%，比上年的2.04%下降零点二七个百分点。理科教学仪器设备、教学分组实验和图书配备达标的学校所占比例分别是：初中45.38%、41.66%和41.23%；小学26.02%、20.28%和34.19%，虽比上年有一定提高，但总体水平仍然较低。 学前教育与特殊教育 幼儿教育继续稳步发展。全国幼儿园18.04万所，比上年增加5781所，在园幼儿（包括学前班）2711.23万人，增加80.96万人。幼儿园园长和教师共94.5万人，比上年增长1.5个百分点。 特殊教育发展迅速。全国特殊教育学校1379所，比上年增加138所；招收残疾儿童5.63万人，增加1.65万人；在校残疾儿童29.56万人，增加8.42万人，增长39.8%。其中在盲聋哑学校就读的学生8.32万人，在弱智儿童学校及辅读班就读的学生3.51万人，在普通学校特教班及随班就读学生17.73万人。当年各类残疾教育学校（班）毕业人数1.9万人。特殊教育学校教职工3.68万人，比上年增加0.36万人。 高中阶段教育 全国高中阶段教育（包括普通高中、职业高中、中等专业学校、技工学校）共有学校3.11万所，在校学生共1652.44万人，比上年增加143.04万人，毛入学率33.6%，增长二点七个百分点。在普通教育中各类中等职业技术学校招生和在校生占整个高中阶段教育的比重分别为57.4%和56.8%。 普通高中在校生增加，生师比提高，办学条件有所改善。全国普通高中1.40万所；招生273.65万人，增加30.26万人；在校生713.76万人，增加48.36万人；毕业生201.64万人。高中专任教师55.05万人，比上年减少0.37万人。生师比为13:1，比上年12.2:1略有提高。高中教师学历合格率55.2%，比上年增长一点八二个百分点。普通高中办学条件有一定改善。教学实验分组达标率49.03%，增长四点七三个百分点；图书达标率49%，增长五点五个百分点；理科实验设备达标率51.36%，增长五点二七个百分点；实验室建筑面积达标率50.06%，比上年增长二点七一个百分点；体育场馆面积达标率46.32%，增长四点九八个百分点。
