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现代教育理论研究应增强四种意识
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作 者:
王北生/王振存
作者简介:
原文出处:
教育科学
内容提要:
期刊代号:
G1
分类名称:
教育学
复印期号:
2006 年 06 期
关 键 词:
字号:
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随着世界范围内经济一体化、政治多极化的发展以及信息时代的来临,国际文化交流日益频繁,文化从一元走向多元,呈现出多元化的繁荣态势。时代的发展既给教育理论研究的发展提供了难得的机遇,也使其面临着诸多严峻的挑战。 现代教育理论研究者必须面对复杂多变的发展背景,适应多元文化发展的需要,从多视角研究教育问题,不断增强多元化的研究意识、复杂性的研究意识、国际化的研究意识及学习探究的意识,深入思考如何更好地开展现代教育理论研究。
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