学术批评与教育学发展

      学术批评对学术进步和理论发展有重要意义，严肃认真的学术批评不仅是理论发展的巨大杠杆，也是繁荣学术的必由之路。

      健康、严肃的学术批评是教育学发展的重要动力，它不仅能够促使教育学发展“百花齐放”、教育思想“百家争鸣”，同时也有助于教育学问题的解决。长期以来，对于学术批评的错误理解、学术批评形式的不当运用，致使我国教育学领域的学术批评发展缓慢，阻碍了教育学自身的发展。

      教育学发展需要一种健康的学术批评，健康的学术批评必须是建立在批评基点合理化、批评形式审美化和批评主体宽容化的基础之上。