人力资本理论对社会重视和大力发展教育以促进经济发展产生了积极作用，但由于其本身存在某些局限和不足，在某种程度上给教育发展带来了诸多负面影响，使现代教育陷入种种困惑和危机。它强调教育的经济功能，忽视其他方面的功能，使教育功能单一化；强调人的工具性，忽视人的目的性，使教育对象工具化；过度注重投入的产出和经济效益，妨碍不能带来直接经济效益的教育的发展；强调专业教育，降低了人的适应性；过于重视科学，忽视人文；导致追求高学历，院校盲目升格。 因此，必须正确认识人力资本理论，回归本真教育，培养人的主体性，树立“以人为本”的教育理念，以使现代教育走出困惑和危机。 [摘自：《理工高教研究》（武汉），2005.4.22～24]
