考试的采行是中华民族对人类制度文明的伟大贡献之一。科举考试在人才选拔诸形态中最为公平，考试乃是应社会之需而产生，仍将因其有利于并能促进社会发展而长期存在，采行考试是历史的选择。具体分析我国历史上各种人才选拔制度可以看出，以考试为核心的科举制使儒学“学而优则仕”的理论制度化，同时极大地调动了庶族地主参政的积极性，刺激了学校教育的发展。特别是“一切以程文为去留”、公平竞争、择优录取，相对于世官制、察举制、九品中正制等选官制，很明显具有平等特征，是等级森严的中国封建社会中难得的一项具有公平精神的制度。1905年科举考试被废止了，但考试选才的方式并没有而且也不应该因此而销声匿迹。在欧美，考试的功用进一步拓展。在中国，科举成为一种传统、习俗和心理，构成了一种极难冲破的社会氛围和社会价值体系，也因此使其弊端丛生。但是一千年间曾历经诸多尝试，终未能找到一种更为有效、能够取代科举考试的理想的选材方法。在国外除却考试也找不到更好的替代方法，在想出更好的方法之前，考试还是不可废的。
