教师权威是指在师生交往中教师对学生的控制与影响能力，反映了两者特定的社会关系。教师权威的属性和影响力度因不同的文化传统和不同的制度以及不同的教师而言亦有所不同。 传统教育中教师角色的权威性主要表现为道德权威角色、知识权威角色和管理权威角色三种，以外部的制度化权威为主。随着社会民主进程的加快，知识的增长及素质教育的深化发展，教师权威一度遭到消解和质疑。但社会对教师的角色期待、教师的角色榜样作用、教学效果的获得等都需要教师权威的影响力。 教师权威是教育的内在属性，不会消解，但传统的教师权威必须经过变革、重新塑造才能适应社会和教育的现在以及未来的发展要求。新型教师权威的建立应适应社会与教育发展，实现教师角色转型；淡化弊大于利的外部权威；注重内在权威的塑造。
