教育是一种具有服务性质的实践活动，教育服务就是教育活动的产品，或者说是一种服务形态的产品。教育服务产品是商品，它既具有使用价值，又具有交换价值。教育服务在市场交换中形成教育市场。 树立教育服务观念，对于确定和落实教育目的有着直接的指导性价值。在教育教学工作中，树立教育服务观念，更有利于充分发挥教育在促进社会全面进步和人的全面发展中不可代替的作用。树立教育服务的观念，对于丰富和发展教育理论尤其是教育经济学理论，具有理论创新价值。教育学应该反映并指导丰富多彩的教育实践，应该关注并引入教育服务的概念。树立教育服务观念，对于推动教育体制改革具有实际应用价值；树立教育服务观念，可以使社会、学校、家庭及学生获得经济效益；树立教育服务观念，对于促进国际教育服务贸易发展具有直接的经济价值；树立教育服务的观念，对于顺应“用户第一主义”的潮流具有现实价值；树立教育服务观念，还将促使新型教师观的建立。
