闲暇教育是提升人的闲暇生活质量的教育，是提高闲暇认识、培养闲暇技能、促进交往水平、增强人格健康的教育。闲暇教育是一种教育理念和思想，而不是特指在一定时间和空间内所进行的某种具体的教育。 闲暇教育具有重要的教育学意义。闲暇教育首先是对教育功能的拓展，是教育从指向人的工作到指向人的闲暇、从培养工作的人到培养闲暇的人的拓展；其次，闲暇教育是一种新的教育实践视域，它从“工作”转向“闲暇”，从“适应社会”转向“享用闲暇”，是对被传统教育忽视了的人的生活世界的关怀；闲暇教育生活方式是一种个体生成、体验、交往与享用的开放的生活方式，是对传统教育生活方式的新变革。
