我国教育目前在个性教育上还存在较为严重的缺失现象，这首先是由于中国传统文化对个性教育的不良影响，中国儒家传统教育历来漠视甚至压抑个性；其次是陈旧的教育观念和教育实践扼杀着学生个性，支配着教育者的行为，决定着教育者的工作态度和工作方法。 素质教育是一种发展人、完善人的教育。个性教育是素质教育的核心内容，是当代社会发展的需要。构建个性教育体系应做好以下几点：发展学生的主体意识和自我管理能力，突出学生的主体地位；尊重学生个性差异，发挥学生个性特长；构建适应学生个性发展的课程体系；建立民主、平等、合作的新型师生关系；建立有利于学生个性形成的教育教学管理体制；建立适合个性形成的评价体系。
