民本教育思想的回归与超越

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教育科学研究

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期刊代号:G1
分类名称:教育学
复印期号:2003 年 07 期

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      《国务院关于加强基础教育改革和发展的决定》指出,“坚持教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务”。与以往相比,新世纪提出教育“为人民服务”的民本思想,在教育方针史上具有首创意义。

      新世纪“为人民服务”的教育方针超越了传统民本教育思想和西方“人本主义”教育观,具有鲜明的时代特征和中国特色。新时期的教育方针坚持以“三个代表”为根本指导思想,标志着党的民本教育思想已由理论形态走向具体的教育实践;新时期的教育方针坚持社会发展目标与实现个人价值相结合,强调教育的双重价值,要求教育既服务于社会目标,又为受教育者服务,当两种目标发生冲突时,最终要以人民的根本利益为转移;新时期的教育方针要求教育要以提高国民素质、满足广大人民群众不断增长的教育需求为宗旨。

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