当前我国教育有效供给不足的一个表现就是优质学校数量太少，存在大量的薄弱学校。 薄弱学校存在的主要问题有：(1)学校形象薄弱，社会声誉差；(2)办学经费不足，硬件设备差；(3)师资队伍建设存在较多问题；(4)生源质量差，学生人数少；(5)教育教学质量无保证，人心涣散，校风不正。 以上问题普遍存在于城市薄弱学校当中。产生这些问题的原因是多方面的，如政府办学指导思想的制约、现行教育体制的制约、历史因素的制约、学校地理位置的制约、学校管理水平的制约等等。 加强薄弱学校建设主要应采取以下几个方面的对策：(1)各级政府应进一步加大对薄弱学校的政策扶持力度；(2)教育主管部门和业务研究机构应切实加强对薄弱学校的管理、研究和指导；(3)加强薄弱学校领导班子建设；(4)进行办学体制的改革，加大对薄弱学校的投入；(5)采取措施，调整充实薄弱学校的师资力量；(6)资源重组，合理调整学校布局；(7)改革招生管理体制；(8)薄弱学校可改为特色学校，如外语、艺术、体育、家政、园艺等。
