研究方法优化论

——艺术理论的研究方法

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原文出处:
戏曲艺术

内容提要:


期刊代号:J1
分类名称:文艺理论
复印期号:1999 年 09 期

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      任何一位科学工作者在研究任何一个科研课题和项目的过程中,都是在追求要运用最优化的科学研究的方法的,因为科学研究者总是希望能够尽快地找到自己研究的问题的答案,尽早地将自己研究的成果贡献于世。方法不对头,往往会延误研究的时间,特别是在社会科学的研究方面,甚至还会出现错误或是于社会毫无意义的结论。因为在一定的意义上来说,方法问题就是世界观的表现,就是目的和动机的反映,而世界观是有科学和非科学之分的,目的和动机也是有正确和不正确之别的,这就势必导致所用的方法是否是优化的问题的出现。

      在科学研究中,由于客观事物是无限多样的,所以研究的方法也是多样的;又由于客观事物是无限发展的,所以一切科学研究的对象和方法也是不断发展和不断丰富、更新的;还由于每个科研工作者研究的理论水平、知识的广度与深度、思维方法、实践经验和能力、研究的视角和兴趣等各个不同,所以他所选用的研究方法、途径等也就不同。客观真理的相对性和绝对性是对立而又统一的。在特定的时空范围内,在特定的对象和具体条件下,相对真理具有绝对性;超出了或远离了这个时空和具体条件的范围,真理便成了谬误。如牛顿的力学便属于这种情况。但是,我们不是相对主义论者。爱因斯坦的相对论的伟大发现,堪称人类征服自然的又一大跃进,但并不否定牛顿在一定时空范围和条件下依然具有真理性;弗洛依德发现无意识的作用,并不能否定意识是人类心理活动的主要内容;弗雷泽和列维·布留尔发现原始人类特有的思维方式,也并不否定文明人类思维方式的高级水平。绝对真理是无限个相对真理的历史长河,每个历史阶段的人只能发现与之相应的时代的相对真理,却不能穷尽绝对真理的长河。

      对同一事物(或问题)的研究,每个人和每个时代的人都会带有自身特有的“参考系”(即主体的特定时代精神和主观努力的不同条件、不同视角、不同思维方法和研究手段等诸因素的组合)投入工作,因此得出的结论也就不尽相同;然而这一被大家所研究的事物本身却是有着它自身固有的特征、本质和发展规律,这是任何人和任何“参考系”所改变不了的。“参考系”有优异和非优异之分,不是任何“参考系”都能使人对事物的认识上升到一个新的高度,只有具有优异参考系的人,才有可能使他的认识上升到一个新的高度,即提高到现代科学和现代思想文化应有的新的高度。

      基于以上认识,我们认为,研究方法及具体系是属于“参考系”中一个极为重要的内容,它集中地反映研究者的世界观、方法论的性质及其科学性程度,反映了他原有的科学理论和文化的水准,反映了他运用方法的实际科研能力和发现真理的可能性程度,同时,在一定意义上也反映了他所处的时代以科研意识为中心的科研文化和科研水平与风貌。

      正因为这样,一门学科研究的对象确定以后,便是要找出研究它的合适的方法。由于当代每门科学都已发展到很高水平,并继续不断地向纵深发展,科目越分越细,这就势必使得提出来的许多重点和难点问题所涉及到的科目很多,除了运用本学科的研究方法以外,势必还要借助于其它相关学科的研究方法。有时,为了解决某一难题,需要运用多个研究方法,否则,就很难将研究推进一步。特别是对具有指导全局性的哲学方法论的掌握是至为重要的,因为哲学问题是世界观和方法论的问题,它是自然科学和社会科学的共同规律的概括和总结,所以它是指导研究一切科学的方法论,这就是说,哲学的方法论和各门学科诸多具体研究方法是统一的,即一和多的统一,它们共同构成了一个比较完整的方法学系统,代表了我们时代的以科学研究意识为中心的科研文化的水平与风貌,也是科学家们进行科研过程中的“参考系”的主要内容。

      一、哲学方法论在方法学系统中的作用

      在方法学系统中,哲学方法论是居于最高层次的,它渗透在科学研究的全过程的各个方面和各个学科诸多具体方法之中。

      应当承认,辩证唯物主义方法论是一种科学的方法论,它至少可以给我们提供下面两个大的研究和思维的原则:

      1.客观性与主观能动性相统一的原则

      客观性原则是根据辩证唯物论的观点提出来的要求,它要求必须根据客观实际情况进行分析研究,力求避免主观臆测,一切从实际出发,而不是以书本上的定义和主观想象出发。任何科学的结论都是来自广为占有材料和深入分析研究的末尾,一切科学工作者都应首先采取这种态度。与此同时,唯物辩证法又非常重视人的主观精神的能动作用,首先是重视实践中的人的认识的先导作用。人们掌握客观世界,首先是通过人的感知、表象、记忆、想象、思维、意志、情感、概念、推理和判断等心理与思维的作用来达到认识客观事物特征和规律这个目的的,然后根据这个科学的认识,按照人的意图、计划和目标进一步改造客观世界,也改造人的自身。辩证唯物主义是既要首先从客观实际出发,又要充分承认人的认识世界和改造世界的主观能动性作用(研究心理学和文艺心理学正是为了更好的提高人的主观精神的素质,更好地发挥人的主观能动性)。从客观到主观,又从主观到客观,如此循环往复地互相碰撞、互相作用,最后才有可能达到对某门学科本质和规律的认识和掌握。

      2.解决主要矛盾和解决次要矛盾相结合的原则

      辩证唯物主义认为,在一个大的事物过程中,存在着多个矛盾,在研究过程中有时需要我们首先要善于捉住主要矛盾,主要矛盾解决了,其它各个次要矛盾也就比较容易解决了。但是,有时却常常会出现与这种做法相反的情况,只有首先逐个解决一些次要矛盾,最后才能解决主要矛盾。所以需要将此二者结合起来运用才好。

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