党的十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制，深化改革，加快发展，集中力量把经济建设搞上去，推动社会全面进步的战略任务。高等教育能不能培养大批高质量的各类专门人才，为建立和完善社会主义市场经济体制服务，促进经济建设加速发展和社会全面进步，对我国现代化进程至关重要。因此，高校思想政治工作一定要以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，积极、全面、正确地贯彻落实党的十四大精神，抓住时机，在加快高校改革发展步伐的同时，进一步加强和改进思想政治工作，以适应社会主义市场经济发展的需要。 一、认清形势，明确高校思想政治工作的地位和作用。 在党的十四大精神的鼓舞下，人们进一步解放了思想，振奋了精神，改革开放和现代化建设进入了新的阶段，出现了蓬勃发展的大好形势。这无疑可以促使高校加快改革和发展步伐，为思想政治工作注入新的内容和活力。对改革开放、发展市场经济的这种积极效应，要有足够的认识，并积极地加以肯定和发扬。但是，在一定条件下，特别是在市场经济发展的初始阶段、新旧经济体制转轨时期，由于市场体系尚未完全形成，市场运作法规和秩序尚不健全，同市场经济健康发展相适应的思想观念、伦理道德、生活方式尚待培育，加上经验不足，市场经济固有的一些特性和功能，就可能诱发出某些负面的影响，或者说伴生出一些不健康的、消极的，甚至是腐朽的、丑恶的东西。例如，市场经济的求利原则可能诱发和助长“一切向钱看”的拜金主义倾向；等价交换原则可能被一些人引进党内、国家政治生活和人际关系领域，使社会非经济领域产生某种程度的功利化、实惠化和金钱化现象，滋生权钱交易等消极腐败行为；自主性原则可能强化“自我利益”和本位主义的倾向，继而诱发各种形式的利己主义和极端个人主义。在市场活动中，有些人不择手段地谋取私利，或采取一些不正当的竞争手法，搞歪门邪道、弄虚作假、偷税漏税、坑害国家、损人利己，这同市场经济的盈利原则和竞争原则也有一定的联系。对此，我们也要有清醒的认识，并努力加以防止和克服。因此，在新的形势下，无论是在思想理论，还是在把握是非界限等方面，都提出了许多新的问题，要回答和把握这些问题，还有相当大的难度，这对高校思想政治工作必然提出了新的更高的要求。而认真分析和解决这些新问题，又将把思想政治工作提高到一个新水平。 但是，一段时期以来，在高校的部分同志中间，对思想政治工作还要不要继续加强，产生了某些模糊的认识，担心现在再强调加强思想政治工作，会干扰和冲击经济建设这个中心；认为实行了社会主义市场经济，思想政治工作似乎没有多大作用了，甚至认为市场经济发展了，思想政治工作也就自然而然地上去了。对此，应当引起我们足够的重视，并首先在思想政治工作队伍内部统一认识，充分认识到在发展社会主义市场经济的条件下，思想政治工作仍有其不可代替的作用。因为，马克思主义告诉我们，在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、社会存在与社会意识这些矛盾中，前者是矛盾的主要方面，对后者起着决定作用；后者也并非是完全消极被动的因素，它对前者也起着能动的反作用。明确了这个道理，就不致于把意识形态摆到不适当的起决定作用的地位，而忽视思想政治工作自觉地服从和服务于经济建设这个中心；也不致于忽视意识形态的能动的反作用而放松思想政治工作。在改革不断深化的今天，各种改革举措的出台，无不涉及到每个人的切身利益，使得一些人可能只考虑自我，追求实惠，导致整体观念的淡薄。这就要加强思想政治工作，帮助人们了解国家的大政方针和具体政策，了解改革和建设的目标与进程，正确处理国家、集体、个人三者利益的关系、长远利益和眼前利益的关系，提高对改革的承受力。同时，还要通过大量的、深入细致的思想政治工作，帮助人们化解矛盾，消除顾虑，理顺情绪，最大限度地调动每个人的积极性，去积极参与和支持改革，保证改革的顺利进行。特别是在我们集中精力搞经济建设需要有一个安定团结的政治环境和社会环境作保证的时候，由于西方敌对势力继续推行“和平演变”中国的战略、党内不正之风和腐败现象的存在、民主和法制的不健全、少数犯罪分子严重危害着经济建设和社会治安、我们的一些同志思想深处对坚持四项基本原则的一些模糊认识等问题的存在，如果我们掉以轻心，不花大力气去解决，将会产生严重的后果。因此，我们必须始终坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，对资本主义腐朽思想的侵蚀保持高度的警惕，对违法犯罪分子进行狠狠打击。同时对人们思想深处的迷惘和困惑，要坚持长期的深入细致的思想政治教育。可见，在新形势下，高校的思想政治工作只能重视，不能忽视；只能加强，不能削弱；只能改进提高，不能止步不前。 二、更新观念，推动社会主义市场经济的顺利发展。 随着深化改革，扩大开放，我国经济体制已逐步从计划经济向市场经济过渡。社会经济生活的重大变化，迫切要求人们转变思想观念，从过去计划经济反映出来的一系列旧的思想观念，转变为反映市场经济的新的思想观念。新的思想观念作为上层建筑的一部分，既要反映和适应经济体制改革的要求，又应服务于经济体制改革，保证它的正确方向和顺利发展。因此，大学生一定要提高自己观念更新的能力，培养观念的应变性，使自己的思想观念永远站在时代的前列，为改革的深入发展创造良好的思想基础。而高校思想政治工作要适应这种新形势，就必须引导学生在改造客观世界、发展市场经济的同时，努力改造自己的主观世界，冲破因循守旧等落后的传统观念的束缚，树立与市场经济相适应的新的思想观念。这种思想观念一旦确立，必将极大地影响和反作用于新的社会经济生活，有力地推动社会主义市场经济的发展。那么，在新的形势下，大学生应该更新和树立哪些思想观念呢？ （一）要树立市场经济观念。 过去在计划经济体制下，高校只对教育行政部门负责，某种程度上游离于经济建设之外，缺乏主动适应社会需要的能力。这种与社会隔离的教育模式，面对改革开放日益深入、市场经济日益发展的现代社会环境，若不深化改革，必将日趋显示出与人才市场需求的严重脱节。高校要求得自身的生存和发展，必须加快改革步伐，大胆行使自己的权力，积极推动教育投入市场，讲究办学效益。要通过市场预测把握社会对人才的需求，并要超前于经济发展的需求，不失时机地为未来经济发展培养人才。所以，大学生也要树立市场经济观念。 社会主义市场经济的建立，效益的观念越来越被人们所接受。在经济领域效益的一项重要指标就是利润，甚至是金钱。“一切向钱看”如果严格限制在经济领域，似乎也无可厚非。但社会和人生活动的领域并不局限在经济范围内，我们也不可能做到什么事情都只考虑经济效益，在某些领域，如教育、科技等，把经济效益或赚钱作为追求的目标，还可能犯错误。那么，在市场经济条件下，高校如何才能发展呢？当今世界上许多国家十分注意吸收社会人士和企业家参与高校管理，广泛征求社会各界对高校工作的意见，共同商讨高教改革对策。我国市场经济起步后，许多高校也纷纷走出校门，同生产部门、企业单位联系，提出建立“教学、科研、生产联合体”，推广产学“合作教育”；近年来又提出“产学研”联合，把“产”提到第一位。这种联合的结果，不仅能缓解高教发展对经济需求的矛盾，而且客观上开辟了高教为经济建设服务的新途径，强化了高教为社会主义现代化建设的功能。因而，在今后相当长的一段时间内，可能是符合中国国情、具有中国特色的社会发展模式之一。这是不是意味着对经济效益的追求将会在非经济领域起作用呢？还不能这样说。高校要主动适应市场经济，必然要讲究办学效益。但强调办学效益，不是只追求经济效益，而是坚持经济效益与社会效益的统一，以社会效益为最高准则。如果高校办学只追求经济效益，忽视社会效益和精神价值，金钱至上、拜金主义现象就会在高校沉渣泛起，人的精神就会萎缩，人的素质就会下降，那样物质文明的进步所付出的精神代价就太大了。因此，在高校强调办学效益，应把社会效益放在首位，重视精神价值，加强精神文明建设。
