传统的职业理论强调职业目标和职业规划的重要性，试图以理性代替盲目、以清晰代替混沌，以帮助个体降低职业生涯的不确定性。在此理念下，职业发展过程中的偶然事件被视为应该极力摆脱和避免的错误和误差。但无论是在职业发展中还是生活中，都有很多有心栽花花不开，无意插柳柳成荫的事情(Chien等，2006)。一次偶然的会面、一次失约、一次临时决定的假期旅行、一份临时替补空缺的工作、一个新出现的个人爱好等等，都可能影响我们的生命方向和职业选择(Krumboltz,2004)。并且这些意料之外的事件似乎比事先制定的目标或者事先安排的事项对生活或职业发展的影响更大。 很多研究也显示，职业生涯并非全部都是合乎逻辑的职业决策的结果(Guindon和Hanna,2002)，因为任何情境都无法完全避免不确定性。职业发展也并没有一个必然如此的轨道或面貌，个体必须以开放的心态学习忍受职业生涯发展中的模糊未定，并且抱着不断探索自我的态度(Hirschi,2010)。因此，企图将偶然事件的影响降至最小的传统职业理论受到了挑战。原本为学者所忽略的偶然事件对职业生涯决策的影响，以及视偶然事件为职业发展过程的一种错误来源，认为应该建立一种没有误差的理性决策模式的观点，都重新受到审视和探讨(Williams,1998)。研究者对职业发展中的偶然事件也给予了持续的关注(Super等，1957; Crites,1969; Mitchell等，1979; Betsworth和Hanson,1994; Krumboltz,1998; Bright和Pryor,2005)。并且，几乎超过半数的被访者承认自己的确经历过偶然事件，承认其职业发展多少受到了偶然事件的影响(Guindon和Hanna,2002)，只有少数(10%)被访者否认偶然事件对其职业发展产生过影响(Bright等，2005a)。学者们一致呼吁更多地探讨职业发展中偶然事件的影响(Cabral和Salomone,1990)。在此背景下，本文希望通过对相关文献的梳理和总结，展现职业发展中偶然事件影响研究的现状，并指出未来研究方向。 二、职业发展偶然事件的内涵 “偶然事件”一词虽常常可见，但至今没有一个明确的定义。为了准确把握“偶然事件”的含义，首先需要认识“偶然”。《辞海》对“偶然”的界定为：“事理上不一定要发生而发生的、超出一般规律的、不是必然的”。《韦伯斯特辞典》认为“偶然”是“在没有任何明显的或决定性的原因，也没有什么可预知力量的驱动下所发生的”。《德语词典》认为“偶然是指不可预料且为我们的理性和意图所不知的”。这些描述指出了偶然的内涵特点，即原因的不可知性和预测的困难性。根据词典的定义，偶然事件指的是“没有任何明显的或决定性的原因且难以预测的事情”。 职业领域有关偶然事件的研究并不是很多，也不是很系统，就连用词还没有统一，现有研究用来表示偶然事件并且经常混用的词有“chance”(如Chen,2005; Bright等，2009)、“accidental”(如Crites,1969)、“happenstance”(如Krumboltz,2009)、“non-normative events”(如Vondracek和Schulenberg,1986)、“environmental conditions and events”(如Mitchell和Krumboltz,1999)、“serendipity”(如Williams,1998)、“unplanned events”(如McKay等，2005; Chien,2006)和“synchronicity”(如Guindon,2002)。 职业领域学者对偶然事件的界定也有一定的分歧。Crites(1969)将其定义为不可预测的、计划之外的、影响职业选择的事情。Miller(1983)将其看成改变个体职业行为的非计划事件。Cabral和Salomone(1990)则将其定义为影响个体职业的不可预测且不能控制的事件。部分学者对偶然事件的“意外”或是“不可预测”性进行了更深入的探讨，认为偶然事件并不意味着完全不可控。Pasteur(1854)曾说过一句名言：“机会只属于有准备的人。”即偶然事件并不是完全意外的，是可以通过准备去应对的。Chen(2005)则直接把偶然事件分为高预见性的和低预见性的两类。虽然个体获取偶然事件信息和控制偶然事件的能力比较有限，但是偶然事件并不是完全不可预测、不可控制的。因此，Krumboltz(1976)建议将偶然事件理解为非计划事件。Williams(1998)认为偶然事件是计划之外引起个体情绪反应的事件。 根据学者们的观点，职业领域的偶然事件界定主要基于三个方面：第一，可否预测。普遍认同的观点是偶然事件是不可预测的。第二，可否控制。学者们关于偶然事件内涵的分歧主要集中在这一点。前期的研究大多认为偶然事件不可控制，但是自Chen(2005)的研究后，职业领域的主流观点认为偶然事件在一定程度上是可以控制的。这可以从偶然事件的发生和应对两个层面来解释。首先，偶然事件的发生并不单单是运气因素使然，某些个体相关因素也会引发偶然事件(Krumboltz,2004)，比如个体的社会资本、教育背景等。其次，偶然事件只有在个体对其有所感知并且有所行动的时候才会起作用。个体人格的某些维度可以解释为什么有些人因偶然事件改变了生活，有些人则没有(Cabral和Salomone,1990)。比如，当偶然事件发生时，有些人感知不到，有些人却能凭借其敏感性感知到，又由于个体在冒险性、控制点等应对因素方面的差异，不同个体对偶然事件做出的回应也不同，不同的感知和回应使偶然事件对于不同的个体产生不同的作用。因此，越来越多的学者认为偶然事件在一定程度上是可以控制的。第三，对职业行为的改变。偶然事件之所以值得研究，是因为它会对个体的职业行为产生一定的影响，针对这一点，众多学者也达成了共识。总之，就职业领域而言，不同学者对偶然事件的界定还有一定的差异，而对偶然事件的准确界定是展开深入研究的基础，因此后续研究有必要对职业领域偶然事件的概念内涵进行进一步的探讨。
