胡风、周扬典型论争重评

作 者:

作者简介:
许丽,文学博士,赣南师范大学文学院副教授(江西 赣州 341000);刘锋杰,文学博士,苏州大学文学院教授、博士生导师(江苏 苏州 215031)。

原文出处:
中国文学研究

内容提要:

1935-1936年间,胡风与周扬就典型问题展开论争,这是他们之间的第一次公开论争,也开启了典型论在中国现代文论史上的理论探讨。目前学术界关于胡风、周扬典型论争的研究,较多体现出“胡是而周非”的评价取向。虽有学者提出质疑,但他们不及细致梳理,未能理清论争的原因、实质及意义。本文通过对论争发生的原因与论争的焦点等问题的重新解析,认为周扬的典型论更符合艺术规律,更有利于文学的发展。细察之,周扬在突显典型个性的重要性,注重从人出发等方面引领着典型理论的中国化探索。


期刊代号:J1
分类名称:文艺理论
复印期号:2023 年 03 期

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      中图分类号:I0

       文献标识码:A

       文章编号:1003-7535(2022)-022-09

      DOI:10.13399/j.cnki.zgwxyj.2022.02.003

      一、问题的提出

      20世纪30年代,中国左翼文论深受俄苏文论的影响。当时的苏联文论正处于马列文论传统与别林斯基传统的有机融合中。无论是马列文论传统,还是别林斯基传统,都论及典型问题。故此,典型问题是苏联文论关注的重心,也被视为马克思主义文论的重要问题。在中国,最早引进“典型”这一文论概念的是鲁迅。1921年,他在《译了〈工人绥惠略夫〉之后》一文中就借用了“典型”和“典型人物”概念。1924年,成仿吾在《〈呐喊〉的评论》中使用了“典型的性格”的说法。1932年,瞿秋白根据苏联公布的资料,及时编译并发表了恩格斯三封文艺通讯,其中《致哈克奈思女士的信》《致敏·考茨基的信》都涉及典型问题。①因此,中国左翼文论家普遍关注典型问题,并认为典型理论是马克思主义文论的一项重要内容。1935-1936年间,胡风与周扬就典型问题展开论争,这是他们之间的第一次公开论争,也开启了典型论在中国现代文论史上的理论探讨。

      朱丕智较早关注这一论争。他虽表示周扬某些观点正确,但未明了周扬挑起论争的真正缘由,因此认为“胡风指责周扬‘顾此失彼’并非毫无道理”②。乐黛云则说:胡风“首先强调的不是客观世界而是作者的主观世界与客观世界‘拥合’的能力;不是作者的智力和道义而是他的感性和热情。”③而周扬“强调了世界观和艺术形式,但恰恰忽略了最重要的‘生活’本身……这就成为中国文艺界左倾时期‘一个阶级一个典型’的理论基础”④。可见,乐黛云认为胡风更重艺术规律自身的探讨,而周扬的论述有问题,并对后来的文艺发展产生了不良影响。如此这般,乐黛云做出了胡风正确而周扬错误的评价。有学者称这种评价为“胡是而周非”⑤。

      陈育德先生不认可这种评价。在他看来,“我国文艺领域长期存在的‘左’的思想,似乎都是从周扬三十年代现实主义理论那儿来的,都要由他来负责”⑥,这有失公允。他注意到周扬对世界观决定论的质疑、将浪漫主义融入现实主义的努力、典型论争中周扬观点的合理处等,试图以此为周扬三十年代的现实主义理论正名。在提及典型论争时,他强调说:“胡风认为典型只有群体的个性,而无区别它所属群体其他个体的‘个性’,有只强调普遍性、忽视特殊性,‘把个性消解在原则里面’之嫌,按照这个观点创造人物形象,倒真有可能产生公式化、概念化。”⑦

      可以说,陈育德先生的判断是符合事实的。遗憾的是,他未着力于梳理典型论争的来龙去脉并揭示其文论史意义。因此,“胡是而周非”的评价偏向并未因此而止。几年后,叶纪彬也指出乐黛云的文章“有明显的片面性,失落了历史的客观性”⑧。而且,他也有不少肯定周扬的论述。但最后他又认为周扬未抓住要害,未作出深刻的理论分析与阐述,而论争中胡风的看法颇有学术价值。他用大量篇幅分析了胡风典型论的价值,如强调典型创造与现实生活的关系、重视创作主体在典型创造中的作用、反对文学典型创造中的类型化倾向、反对“思想形象化”等。不可否认,这些的确可算是胡风的文论贡献,不过,它们却是胡风在典型论争之后获得的。正因疏于对论争前后胡风思想变化的辨析,叶纪彬实际上又认可了“胡是而周非”的评价。支克坚也持有此种观念,他甚至说:周扬《典型与个性》“对苏联的文艺理论和俄罗斯文学的实例的卑躬屈膝的引用,可以说是为后来到50年代终于登峰造极的中国文艺理论文章的一种恶劣文风开了先例”⑨。这与乐黛云的评论相差无几,且有将周扬有关个性的论说一并否决的倾向。赵金钟说:“胡风的思想比较开阔,立论有纵深感……周扬则比较拘谨,视野也较为狭窄。”⑩对比鲜明的用语,可见论者的情感倾向。王锺陵认为周扬的观点存在缺陷,而且这也是长时间占统治地位的典型论所存在的共同问题,而胡风“倒是触及到了个性是由接受的普遍性而形成的道理”(11)。这也是肯定胡风、否定周扬的论述。董伟既有肯定周扬关于个性的阐述,也有“周扬关于典型化的论述没有胡风丰富”(12)的判断。王植认为“胡风比周扬更周密一些”(13)。

      如此看来,目前学术界关于胡风、周扬典型论争的研究,较多体现出“胡是而周非”评价取向。不过,其中也有学者流露出对周扬的肯定,如朱丕智、陈育德、叶纪彬、董伟等。此外,杨建文看到了“在对典型的个性特征的论述上,周扬的观点比较正确”(14)。曹新伟认为周扬“较为深刻地阐述了个性化恰恰就是典型形成的重要前提”(15)。旷新年体会到“周扬比胡风更深刻地理解典型的个性化”(16)等。诚然,他们注意到了周扬对于个性的重视。但他们大多否认周扬在典型化或者说典型创造路径上的积极探索,反而肯定胡风的相关论述。不惟如此,由于不及细致梳理,他们未能理清论争的真正原因、实质及意义。这既不利于把握胡风与周扬的思想及其论争的实质,也不利于认识与理解20世纪中国现代文论思想史。

      二、论争的三重原因

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