当今时代，已进入了一个“知识激增”的时代，各种新知识波涛般地向人们涌来。然而现行的专著、教材因编著、印刷、发行周期较长，到了读者手中，许多内容已经陈旧。作为传授知识的教师，就必须不断收集新材料，并将有关内容充实到教学之中。具体说来，要做到以下“十个要注意”： 一、要注意某些名词术语含义的变化。有些名词术语，它虽是确切的含义，但随着社会的发展，科学的进步，其内涵不断丰富，外延不断扩大，如文件，已不仅指机关的“红头子文件”，而计算机操作已作为专门术语，教师讲课时应按照新的含义解释。 二、要注意新名词术语的产生。词语也同其他事物一样，随着社会的发展被淘汰而产生新的词语，或被新的词语所代替，如公文格式数据元、信息论、控制论、系统论等就是如此；又如“文件作者”被“文件责任者”所代替，“案卷标题”被“案卷题名”所代替，教师应按新的名词讲授。 三、要注意国家法律、法规文件的颁布实施。只要国家新的法律、法规文件的颁布实施，必将废除原来的一些规定，教材中的许多内容也产生变化，特别是法学等社会学科尤为突出，因此有关教师要及时学习研究新颁布的法律、法规。并及时将有关新规定介绍给学生。 四、要注意观念的更新。随着社会主义市场经济的不断发展，人们的价值观念也在不断发生变化，许多传统的观念、流行的观念，已经打破，或注入新的内容，如人才观念、就业观念等等，教师如果不注意观念的更新，就不能认识有关新问题，就不能正确解释有关内容。 五、要注意新事物的出现。在深化改革，扩大开放的新时代，新生事物如雨后春笋，层出不穷，教师要多留心观察，要将有关的充实到教学中，使教学内容富有新意。 六、要注意最新科技成果的鉴定验收、推广应用。在科技发展的新时代，各行各业每年都有一批科技成果经过鉴定验收、推广应用，教师应及时将有关的科技成果介绍给学生，使听课者有耳目一新之感。 七、要注意典型事例的收集，并注意在教学中的运用。在社会主义现代化建设和两个文明建设中，各行各业都涌现了一大批思想解放，勇于开拓的先进集体的个人，教师要注意收集，并运用到教学中，增加教学中的思想政治教育内容，搞好德育渗透工作。 八、要注意新经验的收集。广大实际工作中在自己的工作岗位上总结了不少实用性较强新经验，教师要善于收集，并将有关的介绍给学生。 九、要注意实践工作中的新方法的推广应用。在科学技术突飞猛进的当今时代，旧的做法不断被新方法所代替，如“传统的手工文件收发登记、立卷编目”，已被“电子计算机登记编目”代替，教师要注意新方法的应用情况，并将有关内容传授给学生，使学生毕业后，能尽快适应工作需要。 十、要注意新的学术观点的提出。随着学术研究的不断繁荣，新的学术观点不断提出，教师要注意收集，经过分析、比较后，将有指导性和应用性的学术观点介绍给学生，供他们参考。对有争论的学术观点，要加以解释，不能强迫学生接受。
