同志们： 全国艺术教育工作会议，今天在这里隆重开幕了。首先，我代表文化部，向辛勤工作在艺术教育战线上的广大教师和教育工作者致以崇高的敬意，向关心、支持艺术教育工作的社会各界朋友们表示衷心的感谢！ 这次会议，是改革开放以来文化部召开的第二次全国艺术教育工作会议，也是中国艺术教育发展史上的一次重要会议。这次会议与1979年召开的全国艺术教育工作会议有很大不同，那次会议是在粉碎“四人帮”不久，党的十一届三中全会确定全党全国重点转向以经济建设为中心的形势下召开的。会议的主要任务是实现艺术教育战线上的拨乱反正，促使艺术教育走上恢复、整顿、提高的轨道。这次会议是在全国学习邓小平建设有中国特色社会主义理论、贯彻国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要，以及建立社会主义市场经济体制、改革开放深入发展的新形势下召开的。这次会议的主要任务是，以邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，认真贯彻《中国教育改革与发展纲要》精神，总结交流改革开放以来艺术教育改革和发展的经验，研究分析当前艺术教育改革和发展中出现的新情况、新问题，讨论制定培养跨世纪艺术人才的政策措施，推动艺术教育事业的全面发展。会上我们还要表彰20所省部级重点中等艺术学校。通过这次会议，我们要进一步统一思想，提高认识，落实艺术教育优先发展的战略地位，加快艺术教育改革步伐，开创我国艺术教育工作的新局面。 下面我就艺术教育改革和发展的有关问题讲几点意见。 一、改革开放以来我国艺术教育工作的简要回顾和当前面临的形势任务 党的十一届三中全会以来，在各级文化、教育主管部门的关心和领导下，经过广大艺术教育工作者的艰苦努力，全国艺术教育事业在改革开放中蓬勃发展，取得了显著成绩。艺术教育内部管理体制、招生和就业制度等改革逐步展开；艺术院校办学规模不断扩大，教育质量不断提高。目前全国高中等艺术院校已发展为155所，形成了1万多人的教师队伍，在校生规模达6.9万余人。遍布全国各地的艺术院校已成为培养各级、各类专门艺术人才的重要基地，为我国文化艺术事业发展源源不断地输送各级各类专门艺术人才。仅改革开放18年来，艺术院校为国家输送各类专门艺术人才就达11.4万人（比新中国成立以来前29年毕业生总数还多6.4万人）。在火热的艺术实践中，他们当中的很多人成长为优秀的表演艺术家、导演，以及创作和理论研究人员，艺术教育、艺术管理等方面的专家学者。艺术教育结构不断完善，中等艺术教育在改革开放中积极进取，发展迅速，改变了过去单一的办学格局，增强了办学活力。高等艺术教育、成人高等教育进一步发展，办学路子不断拓宽，全国艺术教育初步形成了多层次、多形式，学科专业门类齐全的艺术教育结构体系和中央、省（市）、地三级教育网络；高等艺术教育的学位制度和研究生教育，从无到有，不断发展和完善。目前，艺术学科共有博士学位授权单位9个，博士点27个，硕士学位授权单位25个，硕士点84个。这些学科、专业点覆盖了艺术学科中的音乐、美术、工艺美术、戏剧、戏曲、舞蹈、电影七大类，形成了依靠我们自己力量培养高级专门艺术人才的学位制度和研究生教育网络。国际艺术教育交流与合作的领域进一步扩大。艺术教育的发展，对加强社会主义精神文明建设，繁荣社会主义文化艺术事业做出了重要贡献。 但是我们也必须清醒地看到，艺术教育在发展中还存在一些不容忽视的问题，艺术教育事业整体上还比较落后，不能适应文化建设和现代化建设的需要。艺术教育的战略地位在实际工作中还没有得到应有的重视和落实；艺术教育投入不足，办学条件比较差；教师待遇偏低，队伍老化；艺术院校布局结构不尽合理；教育思想、教学内容程度不同地脱离实际；学校思想政治工作还需进一步加强和改进。解决艺术教育存在的问题，根本出路在改革。 当前我国改革开放和现代化建设进入了一个新的发展时期。在建立社会主义市场经济体制的进程中，面对经济体制与经济增长方式的根本性转变、文化体制的改革和世纪交替的关键时期，面对21世纪的发展机会和挑战的新形势，艺术教育必须积极主动地适应新时期经济、文化建设需要，全面深化艺术教育改革，建立与社会主义市场经济体制和文化体制相适应，与社会主义精神文明建设的要求相一致，符合艺术教育自身发展客观规律的艺术教育体制，为建设有中国特色社会主义文化培养大批跨世纪的各级各类优秀艺术人才；必须深入开展社会实践和艺术实践活动，积极地投身于改革开放和现代化建设的生活，创作出思想性和艺术性的统一与完美结合，并为人民群众所喜闻乐见的优秀作品；要通过多种形式开展社会普及美育活动，为提高全民族的文化素质，促进社会进步做出应有的贡献。这是当前我们艺术教育面临的四项主要任务。其中改革是首要任务，培养跨世纪的艺术人才是根本任务。不改革，中国的艺术教育就没有希望；而改革的根本目的就是要培养更多更好的艺术人才。因此，广大艺术教育工作者，都应以积极进取的开拓精神，完成好党和人民交给我们的光荣而艰巨的任务。 二、坚持社会主义办学方向培养跨世纪的德艺双馨艺术人才 艺术教育改革和发展的根本目的是提高民族文化素质，多出人才，出好人才，更好地为我国社会主义现代化建设、文化建设服务。为此，艺术教育改革和发展必须要坚持社会主义办学方针，各级各类艺术院校要全面贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务；必须与生产劳动相结合，培养德智体全面发展的建设者和接班人”的教育方针，坚持“文艺为人民服务，为社会主义服务”的方向。特别是要认真学习贯彻江泽民同志在梅兰芳、周信芳诞辰100周年纪念座谈会上的讲话精神，把“弘扬民族艺术，振奋民族精神”、“要有战略眼光，努力造就21世纪的京剧人才、民族艺术人才”作为新时期艺术教育工作的重要使命。振兴民族艺术靠人才。艺术院校是继承创新、弘扬民族艺术的重要基地，我们要按中央的要求，办好戏曲和艺术院校，自觉地为振兴民族艺术培养大批立志献身这一事业的优秀人才。不仅文化部要办好直属院校，各个省、自治区、直辖市也要办好所属戏曲学校或戏曲系科，肩负起培养大批跨世纪的优秀民族艺术新人的重任。在办学中，不仅要继承发扬中华民族已有的优秀文化艺术，而且要融入今天的社会主义时代精神，使其增加新的思想内容、新的艺术特色和新的风格样式；还要学习借鉴世界各国进步文艺的优秀成份，努力发展和丰富社会主义文化艺术。
