教师的问题行为是指教师在教书育人过程中，表现出来的违反教师职业道德或有违教育、教学规律，影响学生、教师自身健康，甚至造成严重伤害、损失的教师的不良或过错行为。强大的升学压力和职业压力引发的教师的角色迷失、教师角色职责的整体性导致的教师的角色责任分散、教师角色职责的长期性导致的职业倦怠等是产生教师问题行为的重要原因。 教师的问题行为一般大多发生在校园里、课堂上和师生的互动之中。它与教师的职业要求和职业环境相关。教师问题行为一般表现为情绪情感型、品德不良型和攻击过失型。矫治教师问题行为应从以下方面着手：建立规章制度，树立法制观念；重视教师的心理健康；树立正确的教育观、质量观和学生观；改革和健全人事、分配、考核与评价制度；为教师解除后顾之忧。
