宣传干部谈宣传 爱国主义、集体主义和社会主义是农村思想政治教育的主题。这“三个主义”教育是一个有机统一的整体。然而，集体主义是爱国主义和社会主义的基础；爱国主义和社会主义又是集体主义的升华。因此农村思想政治教育应把集体主义教育作为基础工程来抓。 一、集体主义教育是培养社会主义思想的起点。社会主义作为人类社会的一种先进思想和优越制度，首先建筑在集体主义基础之上。社会主义的所有制结构是以公有制为主体的。在现实中我们要鼓励一部分人先富起来，但其最终目标还是要实现共同富裕。马克思主义告诉人们：经济基础决定上层建筑。以公有制为主体的所有制是社会主义的经济基础，这和经济基础必然需要人们高度的集体主义思想才能相适应。因而，从某种意义上讲，培养人们的集体主义思想也就是培养人们的社会主义思想。因此加强集体主义思想教育是培养社会主义思想的基础和起点。 二、集体主义精神是新时期爱国主义的体现。爱国主义是中华民族的永恒主题。不同社会，不同时期爱国主义的本质和重点不同。封建社会的爱国体现于“忠君”；民族战争时期的爱国体现于英勇杀敌，誓死捍卫疆土；社会主义新的历史时期的爱国主义主要体现在万众一心、建设祖国、强国富民上。建设社会主义现代化，是千百万人的共同事业，需要民族的团结和统一，需要社会主义的安全与稳定，需要集体主义精神焕发出来的智慧和力量。历史证明只有集体主义才能建设社会主义，也只有社会主义才能建设新中国。因而，加强集体主义思想教育是培养人们爱国主义情怀，激发人们爱国热情，建设社会主义现代化祖国的需要。 三、集体主义教育是提高农民思想素质的必修课程。中国农民植根于封建社会自然经济的土壤之中，小生产者的自由散漫性具有历史的遗传性。这种先天的不足正是集体主义意识的缺乏。也正是这种劣根性，造成了历史的遗憾，造成了中国农村的长期落后。解放以来尽管在党和政府的培养、教育下，广大农民的思想素质有了空前的提高，但这种历史的因袭仍然不同程度地存在。要彻底根除几千年来封建社会遗传下来的小生产者劣性，造就社会主义新型农民的全新素质，就必须加强农民集体主义思想教育。这是社会主义新的历史时期进行农民教育的必修课程。 四、集体主义是对农民针对性思想教育的现实课题。农村联产承包责任制的建立，改变了过去计划经济形式下的农村生产劳动组织方式。由此，农民的劳动收益更直接，利益分配更明显。同时，对自己的劳动付出和劳动成果也更珍惜。从而，引发了一些诸如国家、集体、个人三者利益关系上的矛盾和冲突。怎样教育和引导他们正确处理市场经济条件下的利益关系，这正是集体主义思想教育要承担的课题；也只有带着农民热切关注的问题进行现实性、针对性思想教育，才能收到良好的思想政治教育效果。
